计算机组装与维护-----内存.doc

课题: 计算机组装与维护-----内存
授课
教师
柯昌洪
单 位
重庆市涪陵第一职业中学校
授课
教材
《计算机组装与维护》东北师范大学出版社，主编：吴秀锦
授课
类型
新授课
授课
时间
2015年3月15日上午第一节
专业
班级
高2013级计算机1班
学生人数
42人
教学目标
知识与技能：1、了解内存的基本知识及组成
2、掌握内存的安装、拆卸与维护
3、学会选购生活中所用的内存
过程与方法：利用多媒体教室，采用讲练结合，精讲多练，小组协作练习等方法突出本节课的重点，并突破难点，培养学生动手实践能力。
情感态度与价值观：养成良好的操作习惯，通过交流评价，让学生增强自信心并充分发挥想象力，并体验成功的快乐。
教学重点
内存的分类
教学难点
内存的安装、拆卸与维护
教学方法
操作演示法、小组讨论法、总结归纳法、讲练结合法。
教学用具
多媒体幻灯片演示、主板若干，内存若干。
教学过程
环节
时长
教师活动
学生
活动
设计意图

课前准 备

1. 根据学生数，提供7台可拆装的主机
2. 分组时注意学生层次的合理搭配。

新课
导入

5分钟

1．通过实物展示计算机各配件,让学生来回答它们的名称及作用；

2．让学生回答组台装一计算机的步骤；

3.让学生回答组装计算机的注意事项；

学生讨论回答

听教师讲解

利用学生感兴趣的问题，充分调动学生的积极性，鼓励学生自己动手去DIY一台计算机。前面通过理论学习每个硬件的特点与作用，这节课来完成实际安装操作。引导学生尽快进入本节课的主题：组装硬件。这样，使学生在情景中主动、 积极的接受任务，从而乐学，并且按照教学目标自主地学习。

实训操 作

30分钟
一、组装过程（教师先演示、学生再操作）
1.给主板安装CPU及风扇
2、给主板安装内存
3、给机箱安装电源
4、把主板安装到机箱内
5、安装硬盘、光驱等。
6、安装各种板卡，如显卡、声卡等
7、连接机箱内部各种跳线
8、插好键盘、鼠标、电源和显示器等连接线。
二、学生组装完成后汇报装机情况；展示学生装机成果。

完成项目实习并汇报结果

利用任务驱动的教学理论；通过让学生自己动手，完成计算机系统的全部安装，解决了实际教学过程中的实践问题。 激发学生的学习兴趣，培养学生实际动手技巧，为以后的学习打下坚实的基础。

课堂小 结

4分钟

教师对学生组装、实际操作、解决问题等环节进行综合的评价，指出各组存在问题,并提出问题解决方案。
掌握计算机硬件配置清单，完成计算机系统的组装。
通过教师的教学使学生进一步加深对计算机硬件的了解，并让每组学生独立完成计算机硬件系统的安装。
作布置业
1分钟
作业：
课下完成实训报告册

让学生进一步掌握硬件组装的步骤。
教学
反思