《巧妙的组合》.doc

我的教学资源 标题 巧妙的组合教学资源：画家米罗（1893-1983），20世纪绘画大师，超现实主义绘画的伟大天才之一。米罗1940年创作的夜莺的子夜吟唱和晨雨以象征性的形状和纯净的色彩，创造出了富有幽默感的画面。他的作品没有主题，对象，也没有体积，逻辑，内容简洁，单纯，自然并富于想象力。教学设计：本课建立在让学生自主探究学习的基础上，始终以学生为主体。从基本型的回忆，归纳到认识透叠图形，理解透叠的涵义，再到对作业步骤的分析，归纳，都要充分调动学生的积极性，让他们主动参与知识的形成过程。教学案例：湘教版美术二年级下册巧妙的组合研修文稿：在任意位置先画三种较大的基本型，要求形与形之间要有部分穿插；然后用同样方法任意添加大小不一的基本型，根据画面需要添画更小的基本型，可丰富和装饰画面。