英国资产阶级革命.doc

英国资产阶级革命导学案教者：卧龙中学王涛 【学习目标】 1.英国资产阶级革命的基本事实；2.权利法案的基本内容；3.英国资产阶级革命的地位和作用。 【学习重点和难点】 1.重点：权利法案与英国资产阶级革命的历史影响 2.难点：英国资产阶级革命的曲折性 【导学过程】 一、复习检查 检查提问“文艺复兴”的 （1） “核心思想”、“性质”、代表人物； （2）为“新航路开辟”作出突出贡献的人物及“新航路开辟”的历史意义等。 二、导入新课 总结学生回答并导入本节教学 三、学生预习布置学生按如下思路预习：1.英国资产阶级革命发生的原因？2.领导阶级？3.导火线？4.爆发的标志？5.重要的历史事件？结果？重要的文献资料（时间、机构、内容、意义）？影响？ 四、师生互动（一）知识框架在学生自主学习的基础上，教者强调了解一个国家进行革命的基本框架，并开展互动，共同完成以下知识框架： 1.根本原因（用一句话概括）： 封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展 2.领导阶级：资产阶级 和 新贵族 。 3.导火线：英格兰人民起义 4.爆发的标志：1640年英国王查理一世召开议会 1649年处死 国王查理一世，英国成立共和国 5.基本经过 共和国时期：克伦威尔执政，担任“护国主” 16601688年，复辟的国王有查理二世和 詹姆士二世 。 6.结束：1688年，资产阶级和新贵族联合发动 “宫廷政变” ，推翻了国王的专制统治，史称“光荣革命”。 7.结果：1689年英国议会通过权利法案，君主立宪制的资产阶级统治在英国确立。 8.影响：（1）推翻了：封建专制统治，确立了自己的统治；（2）扫清了资本主义发展的障碍，推动了世界历史的进程。 （二）文献资料 权利法案 1.时间 ： 机构： 目的 ： 2.内容： 3.作用： 五、课堂小结 这场经历了近半个世纪的革命说明了一种新的社会制度取代一种旧的社会制度需要长期的、反复的、曲折的斗争，资本主义制度取代封建制度是这样的，社会主义制度取代资本主义制度也是这样的。 【达标检测】1.布置学生用最快的时间完成配套练习册中“优化作业”、“课节作业”及“中考回眸”中的选择题。2.学生自行作答。3.师生订正。【作业布置】略。