法制教育典型材料.doc

强化学校法制教育  构建平安和谐校园
--克旗经棚第二小学法制教育经验材料
多年来，我校各项工作始终坚持以“以人为本、依法治校，构建平安和谐校园”为定位，不断强化科学法制管理，规范人文管理，加强学校法制教育工作，增强学生法制观念，预防和减少青少年违法犯罪，通过教育，广大青少年学生法律素质有了明显提高，良好的校风、教风、学风和健康和谐的校园氛围已经形成，广大师生依法保护自身合法权益的自觉性明显增强，有力推动了我校的依法治教工作，具体做法如下：
一、学校高度重视，把法制教育工作纳入学校常规工作
1、结合学校教育教学特点，学校成立了以书记为组长，校长为副组长，相关人员为成员的普法领导小组。建立了以校长室为龙头，以政教处、教导处为主体，以班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系，自上而下健全体系，做到有方向，有目标，齐心协力，构建校园法制教育网络，聘请原经棚镇派出所王树新所长担任学校法制副校长，定期到我校分年级进行法律知识讲座，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。
2、学校把教师法律法规的学习作为依法办学、依法治校、教师依法执教的大事来抓。如：每学年学校结合师德规范要求，组织教职工学习《教师职业道德规范纲要》、《教师法》、新版《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理条例》等法律、法规。学校还编制了系统完整的《经棚第二小学规章制度》并签订责任书加以落实，并通过集中培训和网络学习等途径，提高了教师遵纪守法的自觉性，在教育教学中真正做到依法管理、依法执教，同时对学生也起到了很好的言传身教作用。
3、重视落实家长的学习和宣传，形成学校家庭社会三位一体法制教育工作核心体系，提高学校法制教育工作实效。为进一步加强家庭教育中的法制教育，我校根据不同年级学生的特点，通过家长会、家长学校、校讯通等途径向家长进行法制教育相关知识的宣讲，同时做学生中存在问题的个案分析，指导家长做好《交通法规》、《未成年人保护法》的学习，以便引导学生对防火防中毒防游泳防伤害的防患工作。每年寒暑假放假前，学校都印发“致家长一封信”，宣传并落实假期学生学法、守法等相关工作，确保了法制教育的有效开展。
4、认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供方便条件
二、加强对学生的法制教育，坚持课堂教学为主，多种形式并举的方法，将法制教育做到实处
1、突出课堂教学主渠道作用
学校根据学生的年龄特点、身心发展规律和教育要求，抓住课堂主阵地，由教导处牵头，从安排教师、课时、教材入手，重点组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的基本常识，坚持做到教材、课时、人员三落实；做到施教与考核相结合；做到普法工作有计划、有措施、有检察、有总结；做到在提高实效上下功夫。另外，每班每月召开一次主题班队会，结合实际讲授与学生密切相关的法律知识，学科教师制定教学计划，学校定期检查教案与作业，保证法制教育在课堂内的落实。
2、强化阵地建设
学校把对学生的法制教育，和落实小学生日常行为规范相结合，和自救自护安全教育相结合，和禁毒反邪教等教育相结合，使法制教育成为学生知法、懂法、守法的重要过程，我校制定了《经棚二小小学生文明礼仪规范细则》，并分年级进行了道德大讲堂知识讲座，提高学生遵纪守法的自觉性。我校大队部每月创办一期《红领巾》队报，每期专设法制栏目版块，涉及到防盗、防伤害以及安全自救自护常识，进一步将法律知识潜移默化地贯穿学生的日常生活和学习中。每年我们都协同公安派出所、司法分局、团委等部门开展法律大集活动，制作宣传单，书写法制宣传板报。在学校，我们设置了法制教育宣传栏，张贴法制图片，编印法律小常识，还订阅了《师德教育读本》、《青少年法制教育读本》多种法制书籍，每个班每学期都要开设法制阅读课，由图书室管理员和语文教师组织学生学习展开守法教育。我校开展争创“达标班级”、“流动红旗”活动。几年来，我校把学生行为规范教育作为一个重点，并制订了一系列操作规程、进行量化评分，将学生行为规范细化为国旗、国歌、国徽的认识教育及进校、离校、对人有礼貌、走楼梯要求、保护校园环境、爱护公共财物、见垃圾就检等行为，收到良好效果。
3、开展活动为载体。
通过开展丰富多彩的活动，提高学生对法律知识的兴趣和学习的积极性。学校充分利用“红领巾广播站”、国旗下讲话、主题班会、板报展评、绘画作品评比、校园文明礼仪之星评选、“我与文明同行”等系列活动丰富了法制教育的形式，我校利用世界节水日、防火日进行宣传，依托公安派出所、交警队等相关部门定期对学生进行交通法规与安全教育、绿色点击文明上网等知识讲座，禁毒日开展防邪教拒绝毒品主题队会、观看禁毒教育影片等活动，宣传各类法律法规，增长学生法律知识，收到了良好的效果。同时开展了“摒弃陋习、树立新风”致家长的一封信活动，让每一名学生给父母写一封信，信的内容包括提醒家长戒烟、遵守交通规则、增强环保意识、不聚众赌博等，从生活的角度渗透法律知识，让家长深受教育，我们把学生作品张贴在学校门口，引起了较大的社会反响。为青少年健康成长营造的社会环境，构建学校、家庭、社会三位一体的青少年法制教育格局。
4、进一步细化安全工作。
由于我校地处居民密集区，周边环境较为复杂，所以加强法律防范措施必不可少。我校实行封闭式管理，加强校门口入出校管理，门卫有3名保安负责外来人员的审查与登记，同时加强学校周边的交通管理，上学高峰期，在校门口增设人员进行交通疏导，设立警示牌、划定警戒线，联系交警中队设立护学岗，我校聘请了4位学生家长为“校外安全监督员”，每日在校门口协助值勤。同时加大教学楼内的安全管理，我校在楼内设立了楼层教师岗、班级学生执勤岗、楼口值周岗、教师候堂岗，落实课间全日值勤制。在学校周边、楼层、校门口安装了红外线探头，并与派出所联网了CK报警系统，形成了一个较为完整的监控系统。同时我校定期对校舍、教学设施进行安全排查，配合公安、工商、文化等部门加强校园周边地区的综合治理，促进校内外环境文明化、健康化、安全化，消除隐患，确保师生安全。
三、探索并尝试法制教育新模式，充分挖掘教育资源，促进法制教育工作实效。
在立足校内已有法制教育资源基础上，我校积极拓展并尝试新的教育模式。
1、我校将法制教育以课程化形式每周一次排入课表，制定法律教学计划，通过“讲座、辅导报告、观看音像资料、法制征文、参观法制教育基地”等形式开展法制宣传教育活动。
2、充分利用家长资源，聘请学生家长为学校法律顾问，给学校工作提供法律指导，推进学校的法制教育工作。
3、与社区合作，密切家校关系，进一步拓展普法面，组织家长参加社区法制讲座，开展“小手拉大手”互动学法活动，向家长宣传法律知识和科学的教育方法，达到提高学生法律素养的目的。
4、我校成立留守儿童心理健康咨询室，由专职心理教师定期对留守儿童进行心理咨询辅导教育，激发他们的学习兴趣、端正学习态度、消除厌学逃学怨恨父母以及自卑的心理，以便以一个良好的心态面对学习和生活，从而树立正确的人生观和价值观。
四、工作成效
1、由于在师生中广泛而扎实有效的开展法制教育活动，我校师生的法制观念和法律意识大大增强，依法执教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。
2、我校先后开展内容丰富 、形式多样的法制宣传活动，一是充分发挥校园广播的作用，大力宣传《义务教育法》、《劳动合同法》、《突发事件应对法》、《禁毒法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》等法律法规；二是开展法制教育专题讲座，我校于12月1 日组织全校师生进行了“法制教育暨安全知识”讲座，各班利用班会要求学生书写听讲座后的体会；三是由六年级主办了《法制与生活》、《法制教育》二期法制教育专刊；四是各班利用班会开展了不同形式的法制教育主题班会。
3、认真排查，防微杜渐。一是严格校园管理，各班开展了收缴管制刀具等活动，净化了校园环境；二是对存在于师生间、家庭里、学校中的各种矛盾进行了及时排查和调解，化解矛盾，不让矛盾激化，引发违法违纪事件。
4、加强检查，强化落实。对法制教育活动建立目标责任制，明确工作责任，领导小组加大督办检查力度，使法制教育活动不流于形式，真正落到实处。针对开展的系列法制教育活动，并对学生进行了法律知识检测。
5、净化了教育的内外部环境，促进了教育教学质量的提高。由于学校居民密集散乱，小商小贩违章在校门口设摊摆点，极大地影响了学校正常的教学秩序，但现在这种现象大为减少。一方面，由于依法治旗活动的开展，使这类违法现象得到有效遏制。另一方面，也由于加强了依法治教工作，学校拿起了法律这个有力的武器，向这些危害社会治安，影响学校正常教学秩序的行为宣战，从而优化了学校的外部环境，促进了学校事业的健康发展。2011年我校被评为全市平安建设示范学校。通过开展法制教育系列活动，净化了校园环境，化解了矛盾纠纷，保障了学校管理和教育教学活动的有效实施，增强了师生的法制意识，提高了广大师生的法律素质。
我校尽管取得了一定的成绩，但随着社会环境和教育形势的变化，学校法制教育会面临着一些新的问题和挑战，为此在今后的工作中，全体师生定会以创新、务实的作风不断推进此项工作的顺利开展！

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