《会游的玩具》.doc

课题
会游的玩具
课
型
造型.表现
设计.应用
课
时
1课时
教
学
目
标
知识与技能
学会利用废弃材料,设计制作简易的玩具
过程与方法
剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。
情感、态度与价值观
培养学生的设计意识和创造能力
教学重点
选择一种游动的原理设计并制作会游的玩具。
教学难点
巧用游动的原理设计会游的玩具,并进行造型美的修饰
教具准备
示范作品、卡纸、剪刀、胶水、绘画工具彩纸等“会游的玩具”的范作、游动原理的课件或范图

教 学 内 容
教

学

过

程
一、 激趣导入
课前让学生观察会游物体的原理并进行交流
初步感知游动物体的原理及其工艺。让学生收集有关资料进行自主的交流和讨论。
1．组长汇报:该组讨论探究游动物体的原理的制作报告。
2．师对学生汇报的结果进行小结。
3．欣赏图片:多方位感知会游的玩具的造型特点。
二、探究新知
利用游动的原理制作会游的玩具。
1．让学生说说游动的物体游动的原理及其造型特点。
2．师出示范例—会游的玩具
3．师小结会游的玩具的制作技巧和方法:
a制作玩具的模型
b安装游动的设备
c进行造型的修饰,注意颜色的搭配
教

学

过

程
4．生小组讨论如何利用游动的原理来制作玩具。
5让学生利用游动的原理的基本方法,设计制作出玩具。
三、学生创作
提升对会游的玩具装饰性的认知。
A师巡回指导,及时表扬学生作品中的闪光点。
B将作品进行再装饰(小组内互提意见进行修改)。
四、作品讲评
学生展示作品，采取自评、互评、师评的评价方法来发现同学之间的闪光点，相互学习。
五、课堂小结
总结本节课遇到的问题困惑，及时解决问题。
六、课后拓展
“游一游”比赛游戏
板
书
设
计
会游的玩具
教
学
反
思