社会：丢了妈妈的小白兔（安全）.doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划

时间： 班级： 执教教师：
主题
我是好宝宝
活动名称

丢了妈妈的小白兔

涉及领域
艺术社会健康语言科学
活动目标
1、欣赏故事《丢了妈妈的小白兔》，知道遇到麻烦时要找值得信赖的人帮忙。
2、尝试说出自己家或者爸爸妈妈的电话号码。

活动准备

1、幼儿用书《丢了妈妈的小白兔》。
2、小图片若干，内容表现找警察叔叔、站在原地不动、打电话找人的方法。
活动过程
一、欣赏故事《丢了妈妈的小白兔》
1、教师讲述故事《丢了妈妈的小白兔》。
2、幼儿边阅读幼儿用书《丢了妈妈的小白兔》边参与讨论。
3、教师：小白兔怎么把妈妈给弄丢了？为什么妈妈告诉小白兔迷路时要找警察？（迷路时不能随便跟随陌生人走，要找值得信赖的人，如警察等。）猴子警察是怎样帮小白兔找到妈妈的？
二、创设情境，幼儿两人一组，轮流扮演小白兔和猴子警察，表演小白兔请猴子警察找妈妈的故事，“小白兔”要在对话中讲出自己家或者爸爸妈妈的电话号码。
三、说一说：迷路时怎么办
教师：你有没有把妈妈弄丢过？要是和妈妈走丢了，该怎么办？
幼儿借助小图片的帮助，给大家讲讲自己的解决方法。

反思

批阅

环保▲ 安全■ 卫生● 传美◆