幼儿期是自我控制发展的关键期,个体良好行为的培养必须从娃娃抓起。本文对幼儿自我控制的发展特点进行了分析,进而提出了培养幼儿自我控制能力的措施建议。目前,部分独生子女表现出任性、依赖性强、坚持性差、孤僻和胆子小等不良的个性特点,这与教育的培养目标差距较大。本文认为,个体良好行为的培养必须从“娃娃”抓起,其核心就是要培养儿童的自我控制行为。而幼儿期又是自我控制发展的关键期。要搞好以发展幼儿自控能力为目标大量的实证研究证明,儿童自我控制能力的形成与发展会受到家庭环境中各因素的影响。本文概述了国内外研究者在家庭对儿童自我控制能力的影响这一领域的主要研究成果和动向,分别介绍了自我控制的定义以及家庭教养模式、父母态度以及教养行为等对儿童自控能力的影响。本文所介绍内容对家庭如何帮助儿童形成良好的自我控制能力具有重要的指导意义。自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本的能力。幼儿期,由于孩子生理、心理的发展尚未完善,缺乏自我保护能力,一不小心,便易发生事故。因此,不断增强幼儿的自我保护能力就显得尤其重要。健康与安全不能靠被动地等待给予,而应该让孩子主动地获得。“授之以鱼,不如
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