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有耐心就有奇迹
班上有两个学生上课总不认真听讲,不记笔记,不交作业,很让人头疼,而且爱说话,说了好多次都没用,很无奈,对他俩我抱着放弃的态度。
一次上自习,学生都在做作业,他俩又在说话,我想批评来阻止他们,又觉得没用。在班里转了一圈,我平静了一下,走到他们跟前问:“作业做完了吗?”其中一个学生不屑地说:“不会。”看他们说话的态度我就来气,但还是安静地问:“今天上课听懂了吗?”“看不见黑板。”“听不懂。”他们连头都不抬地说。我当时火冒三丈,却死死咬住嘴唇,憋着火。“老师那你给我们再讲一遍。”一个学生突然抬起了头看着我说。我知道他们听不懂看不见都是借口,今天的内容很简单,稍微用点心都会听懂的,但他们要求再讲一遍,不能拒绝。于是我耐着性子给他俩重新讲了一遍,想着只要应付就行,他们就是想折腾我。
第二天改作业的时候,突然发现一本作业的最后一行写着:谢谢老师,这次作业是我和同桌自己做的。我一翻名字,就是那两个学生的作业,四五道题,只有一道题做错了。我当时心里乐开了花,比学生考满分还高兴,他们不仅交了作业还是独立完成的,看来孺子可教。如果我当时严厉地批评或者拒绝他们,他们肯定还是不会交作业的。
通过这件事,我明白对学生一定要有耐心和爱心,要想尽办法靠近他们改变他们,用自己的言行鼓励他们,有爱心,有耐心就有奇迹发生。
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