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用“师爱”培养学生的优良品质
“教贵情深”，以“情”感化学生，对于帮助学生树立正确的人生观，形成优良的品质，有着非常重要的意义。教师不仅要关注和引导学生的学习，还要关注学生的人格的健全和发展，注意培养学生优良的品质。
今天的学生具有独立品质、有巨大发展潜能的人，他们需要老师的教育与关爱。在学生成长阶段，“师爱”可以告诉他们“什么是无私”“什么是回报”“什么是感恩”“什么是奉献”，教师可以用自己的言行举止帮助学生培养正确的人生观和价值观，使其形成团结，友善，互助的优良品质。