分数乘法的综合练习.doc

分数乘法的综合练习 向阳小学 宣颖凤教学内容：书练习九第1013题教学目标：通过练习，使学生更好地掌握分数乘法的计算方法，进一步提高运用分数乘法计算解决简单的实际问题的能力。教学重难点：掌握运用分数乘法解决简单实际问题的基本思路和方法。教学过程：一、知识再现前面几堂课我们学习了分数乘法的计算方法，以及解答一些有关分数乘法的实际问题。1、学习分数乘法的时候，我们又分为分数与整数相乘，分数与分数相乘。说来说说它们的计算法发分别是怎样的。 分数与整数相乘：分数的分子与整数相乘，分母不变。计算时能约分的可以先约分，再算出结果。分数与分数相乘：用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。练习：2、我们在解决分数乘法的实际问题时，应该注意些什么呢？ 找准单位“1”，写出数量间的相等关系。二、基本练习1、计算：15/1620/211/59/102/35/6 5/33221/22、应用分数乘法的计算进行单位换算练习。2/5米=（ ）厘米3/20千克=（ ）克1/4时=（ ）分7/12分=（ ）秒3、感悟分数乘法中积的大小和因数的关系。练习九的第11题讨论得出：一个数与比1小的数相乘，积小于原数。一个数与比1大的数相乘，积大于原数。4、不计算，在括号里填上、5/711/13（ ）5/7 7/916（ ）7/91/16 5/71（ ）5/7 5/75/7（ ）5/7 5、练习用分数连乘来解决实际问题 练习九的第12、13题三、综合练习（一）对比练习：1.甲数是56，乙数是甲数的1/7，丙数是甲数的1/8，丙数是多少？2.饲养组养了15只鸡，鸭的只数是鸡的4/5，鹅的只数是鸭的3/4，饲养组养了多少只鹅？（二）拓展练习：1.一袋大米重25千克，先吃去这袋大米的1/5， 又吃去1/5千克，两次一共吃去多少千克？2.一个乒乓球从50分米的高处下落，每次弹起的高度是下落时高度的2/5，第二次下落后能弹起多少分米？四、作业当p/35-36第6课时