资源描述
说课内容目录
v 数轴概念
v 平方差公式
v 函数概念
v 等腰三角形性质定理
v 平面直角坐标系复习课
v 中华九宫图
1.内容定位:概述本节课内容的学科性质属性,在本学科中的地位,与相关知识之间的逻辑关系;点明本节课内容的核心问题,学习的重点与难点。
2.学习目标:以新课程三维目标为内容框架,阐述学生通过本节课学习究竟要实现什么目标。
3.学情分析:剖析学生对本节课内容学习的认知基础,学生在本节课学习过程中可能会出现的状况(兴趣态度)与问题(认知)。
4.教学思路:以教学论基本原理(教什么,为什么教,怎样教)为基点,围绕内容定位、学习目标和学情分析,阐述本节课教学的基本思想、原则、方法和策略。
5.研究过程:基于教学思路,对本节课教学方案的设计展开研讨,对研讨人、研讨内容与研讨过程做出呈现和梳理。
6.教学设计:以主要教学环节为主线,以每一个教学环节的内容(包括课程内容、学习目标、核心问题、教学情境、学习方式、教学方式)为主体,呈现纲要性的教学设计内容。
教学设计
教学
环节1
教学
环节2
教学
环节3
教学
环节4
教学
环节5
课程内容
学习目标
教学情境
核心问题
学习方式
教学方式
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