老师给学生的爱应该是平等的.doc

班主任给学生的爱应该是平等

圆球的特点是表面任意一点到球心的距离相等。班主任是圆心，学生是圆球上的任意一点，因而老师对每个学生的爱都应是平等的，要做到这一点，班主任工作中就应增强这种圆球意识，达到圆满的教育效果。
相同表面积的物体，圆球所占的空间体积最大，在班集体这个圆球里，班主任应给予学生最大的空间；圆球表面任意一点到球心的距离都是相等的，班主任就处在这个圆球的中心，给予每个学生的爱应该是平等的；班主任更应在这个圆球上让每个学生找到自己的星座，使群星璀璨，互相辉映。