《承担对社会的责任》导学案.doc

《承担对社会的责任》导学案
学校：新密市市直二初中 章节：第二课第二框
学科：九年级思想品德 学材版本：人教版
主备人：司慧霞 审批人：九年级思品组
一、学习目标
1、学生小组探究，说出怎样承担对社会的责任。
2、结合学生自身实际，讨论、说出参加公益活动的意义。
二、学习重点与难点
1、本课的重点是承担对国家的责任
2、本课的难点是参加公益活动的意义。
三、学习过程和策略
1、导入
有一位出租汽车司机，送乘客到北京火车站。当客人说自己肺部有感染，打了一周点滴都没好，准备回家时，司机立即把车停在路边打120。客人求司机放他走，但司机苦口婆心劝他留下。俩人在雨中等了两个半小时，直到救护车来到。
这是发生在2003年非典肆虐时期一个普通人身上的故事，在这位司机的身上，体现了一个公民强烈的什么责任感？
2、自主学习
目标：划出如何承担对国家的责任、参加公益活动的意义。
方法：阅读课本，在自认为正确的答案旁边标注上问题，并用铅笔划出答案，自己解决不了的，留到小组内探究。
内容：课本P22-P25内容
时间：10分钟
检测：（1）、如何承担对国家的责任？
（2）、参加公益活动的意义。
3、合作交流（四人一小组，探究以下问题，发言组长记录。）
【活动一】
教材第23页第二个活动——外企员工的选择
学生回答问题、教师总结归纳：
（1）作为外企员工，他们遇到了什么考念？

（2）作为外企员工，他们为什么会作出这样的选择？

（3）作为一名外企员工，怎样做才是对民族和国家负责？

【活动二】
教材第24页第三个活动—— 一名环保志愿者（这个问题有些抽象，学生回答比较困难、如有时间让学生讨论并将答案写在书上）
学生回答问题、教师总结归纳：
○小石所从事的志愿者工作并不轻松，但他为什么不觉得苦呢？

○小石付出了什么？收获了什么？

4、提问展示：
1、主动站起报组、报号回答，大号优先。
2、其他小组成员补充。
5、点评精讲
维护国家尊严是我们每个公民应尽的责任。当国家尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对国家、对人民的高度责任感。
我们既要承担社会责任，有又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
6、达标练习
基础题
单选题
１．( 2009年长春市)下列语句能够体现出社会责任感的有(　　　)
① 我为人人，人人为我② 天下兴亡，匹夫有责 ③ 事不关己，高高挂起 ④ 热心公益，服务社会
　　A.①②③ /B.①②④ /C.①③④ /D.②③④
２．（2009年娄底市） “全国抗震救灾模范”蒋敏是四川彭州市公安民警。“5.12”汶川大地震中，她在北川家中的妈妈、女儿、奶奶、外婆等10位亲人同时遇难，
处于万分悲痛中的她仍然日夜奋战在抗震救灾第一线。她被网友称作“最坚强的中国警察”。这说明她（　　）
①只想自己，不要亲情②具有高度的社会责任感③以集体利益为重，以大局为重，坚持把国家和集体的利益放在首位④具有服务社会、奉献社会的优秀品质A.①②③ /B.②③④C.①②④ /D.①③④
３．（09梅州）在社会生活中承担责任的意义在于(　　　)
①会激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难　　
②会赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持③不利于视实现自己的奋斗目标　④会获得自尊自信　⑤有利于促进社会的文明、进步和发展
A ①②③④ B ①②③⑤ C ①②④⑤ D ②③④⑤
提升题
名师课堂p11 6——12
拔高题
名师课堂p12 14
7、归纳总结
我们要勇于承担社会责任，实现自身价值。
四、作业布置
同练习达标
五、学习反思
学完本节课，你一定有不少收获，请赶快与大家分享吧！(可以从获得的知识、培养的能力来谈）