巨人的花园第一课时导学案.doc

9、巨人的花园 导学案课 题巨人的花园课 型精读课年级四年级授课人张玉玲课时安排第1课时学习目标1、认识8个生字，会写12字。2、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面，在朗读中感受真理。 学习重点难 点 1、了解课文内容，感受花园的美丽和神奇。2、通过朗读体会花园的魅力和神奇。学 习 过 程环节导 学 案学法指导自主学习（一）我会自学生字词。（ 二）我会有感情地读课文，了解课文讲了一件什么事。 合 作 探 究（1）题目是巨人的花园，花园是巨人的私有财产，你们觉得巨人的花园怎么样？课文是怎么描述的？默读课文，找出有关的句子回答。（ 2）巨人的花园是漂亮的，迷人的，但是，这巨人的花园的景色会发生变化，读课文思考：巨人的花园有孩子时什么样？没有孩子时什么样？从哪儿看出来的？画出有关句子。小组交流学生交流所画的句子。静思默想交流讨论展示汇报展示提升 学习了这篇童话，你懂得了什么？达标测评一、写出下列词语的反义词。冷酷（ ） 凋谢（ ） 温暖（ ） 破损（ ） 二、根据意思写词语。 （1)用严厉的言语指出别人的错误或罪行。（ ）（2）喧哗热闹。（ ）（3）训诫，斥责。（ ）（4）指情绪、气氛等充分流露。（ ）（5）聚精会神地看。（ 自主完成对子互查组长汇报学习收获及反思