《双手胸前传接球》.doc

《双手胸前传接球》
教材分析
篮球是学生所喜爱的项目之一，不仅富有对抗性、集体性，而且富有健身性、趣味性。本课通过学生自主，合作和探究的学习过程，使学生在“练”中去体验学习的方法和运动的乐趣，从而培养学生学习篮球的兴趣，从中锻炼身体，增强自信心，提高社会适应能力。双手胸前传球是篮球运动最基本的组成部分，为今后的篮球教学奠定基础，要求学生必须掌握这一技术，本课是传接球第一课时。
教学
目标
（1）认知目标：学生能意识到传接球的重要性；会进行传接球游戏和竞赛；在课的过程中积极进行观察并能完成各项练习内容；
（2）技能目标：学习篮球双手胸前传接球的基本技术，基本掌握自主学习，合作学习，探索性学习方法，打好技能基础。学生自主练习的能力增强；
（3）情感目标：积极思考探究；敢于表现自我；与同伴合作愉快；对篮球运动产生一定的兴趣，愿意与老师进行交流。
重点难点
重点：传球：蹬腿、伸臂、抖腕拨球；接球：迎球、缓冲、护球于胸前。
难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。
课的运动负荷
练习负荷预计强度：130+（-）5次/分
密度：35%
场地器材
一个篮球场，26只篮球
教学
内容
教学过程与方法
组织方法
教育渗透
教师活动
学生活动

课堂

常规
1、进行课堂常规教育
2、宣讲本课内容、目标与要求。
1、集合整队
2、了解本节课的内容、目标与要求。
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培养学生良好的习惯
激趣导入
以自己喜欢的篮球明星，谈话导入新课；

让学生说出自己喜欢的篮球明星；

以明星激发学生学习热情
慢跑
热身游戏激趣
1、带领学生进行慢跑
2、游戏。
（运球接力），讲解游戏规则
1、、同学进行有节奏的慢跑复习运球，热身提高控球能力，熟悉球性 
2、遵守游戏规则，积极投入到游戏中 
3、充分发挥团结互助的集体主义精神。

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热身、激发参与练习热情，提高控球能力，发展动作协调性
篮球：
双手胸前传接球的尝试性练习
1、讲解正确的双手胸前传接球，示范练习动作
传球要领：后脚登地，身体重心前倾，同时前臂向传球方向伸出、当球离手霎时用力下压手腕前屈、指、中指用力拨球。接球要领：两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手自然张开，两手成一个半圆形。
2、带领学生分组集体练习
3、观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试性练习
4、设疑并提示学生在练习时观察体会
5、集中纠正，个别辅导
6、师生互动的讲解、示范与点评
1、学习双手胸前传接球的动作
A：徒手练习
B：一传一接练习 
 两个同学为一组拿一个球练习，相互间相距约四米。
2、练习与思考：
除了传直线球，你还能怎样传球？（弧线球、反弹球）什么时候传弧线球和反弹球？
3、在教师指导下分组练习：
A：一传一接练习，
B：男生增加难度，可变换传球线路；女生可只采用直线传球。
（1）
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♀ ≒ ×
（2）
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× ♀ ×♀
× ♀ ×♀
× ♀ ×♀

♀ ⌒ ×
♀↘↗×
♀ → ×
 （3）
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×   ×
×   ×
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积极思考，提高学习能力
自选自编传接球练习的方法
篮球：
传接球巩固与提高练习

1、根据对篮球技术掌握的情况鼓励学生分层与拓展性练习
2、提出练习的方法和要求
3、巡视辅导
4、师生共同讨论共性问题，并集体纠正

根据学习能力和对技术掌握程度，学生自由组合进行拓展性的分层练习

三人原地传球，一人试图抢断

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学会合作与交流，提高动作的稳定性
主动参与，积极体验

放松
练习

1、提示放松的方法
2、带领学生放松
伴随轻音乐放松练习，四人一组，互相握手相对两人轮流抖动双手，其他两人闭眼、手臂松弛，放松身心。

愉悦身心
小结
评价

总结回顾全课
指名让学生先总结自己学会了什么，让学会正确的评价所学
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培养谦虚好学的态度

师生再见，回收器材下课