Where'sthebird导学案.doc

小学英语导学案
主备人： 审核人：
课题
Unit 4 Where’s the bird? Story time
课型
新授
年级
三年级
课时
第一课时
流 程
学习内容
方法指导
学习目标
我会听说认读：
单词：
on in under behind chair desk beautiful tree one two three
句型：
Where’s…?
It’s in/on/under/behind…
看懂每条学习目标

自主学习
Task 1、熟读单词，指图片了解汉语意思。
on in under chair desk

Task 2、朗读并翻译句子。
1.Where’s the bird? It’s in my desk.
2. Where’s my ball? It’s under the chair.
Task 3、根据Story time回答问题
1、Where’s the bird at last(最后) ?
2、Where is my pencil ?

1、 可以听录音磁带或上网跟读.
2、 不会的做标记
1、 可以借助录音机、点读机跟读.

合作共生
展示提升
1、小组内对学，交流自主学习内容
A: Where’s …?
B: It’s in/on/under/…

2.师生梳理知识
3.操练对话
在组长带领下积极认读

师生示范问答，小组内接龙问答
表演对话

拓展延伸
1. 我能运用学过的句型问答
2. 创设情境，自编对话
在组长带领下编写并演练对话

当堂达标
一、Read and choose.

二、watch the picture and circle.

规范书写
认真完成