危险游戏莫玩耍.doc

博雅 .回二
回民二小安全、健康、心理健康教育危险游戏莫玩耍教学设计

课题: 危险游戏莫玩耍
课时：1 课时
授课时间：1课时
教学
目标
1、知道电视中的危险情景不能模仿；
2、知道有些游戏很危险，不能玩。
教学
重点
使学生知道哪些是安全的游戏，哪些是危险的游 戏。

教学
难点
通过辨析、讨论等活动形式，让学生增强自我保 护意识。
教具
课前准备
课件
教学内容及过程

一、图片导入：

通过图片观察，引导学生说出游戏中的危险，导入课题。
二、讨论交流  游戏辨析
(1)爬到高处往下蹦。  (2)手拿棍子和同学互相打闹，或从同学后边互相推打。 (3)模仿电视做杀人的游戏，或模仿动画片中的人物，做空中飞入和自杀的游戏。 (4)同学一起跳绳，踢毽子。 (5)同学一起弹玻璃球、扇画片。(6)在家玩火、电插座、拿绳子将自己缠住、用塑料袋套住自己的头。 (7)同学之间玩扔石块、扔打扫卫生的工具的游戏。    (8)模仿电视中的节目做特技表演。  (9)老鹰捉小鸡、跳飞机格、跳皮筋、滚铁环。 (10)“瞎子”摸人、捉迷藏、寻宝。(11)在家时玩拍球、‘拼图游戏’。
三、深入探究  完成构建
通过自主交流和观看视频，深入探究危险游戏的危害，让学生明确在生活中不能做危险游戏，主动地拒绝危险游戏。
四、拓展延伸，拟写倡议宣言
请同学们把今天尝到的知识向你周围的人宣传并大声说出我们的宣言，“我要远离危险游戏，健康快乐成长！”

课 后 小 结
同学们，安全健康的游戏可以让我们获得快乐，危险的游戏会给我们带来伤害，通过今天的学习，我希望班级的每个同学都能选择快乐，选择健康的游戏。

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