小学数学人教2011课标版三年级求一个数是另一个数的几倍导学案.doc

《求一个数是另一个数的几倍》导学案
一、 旧知回顾：
1. 有24个，6个放在一个盘子里，需要几个盘子？
列式：

2.

圈一圈， 是个数是 的（ ）倍。

二、合作探究：
1.我会画一画并圈一圈，再完成下列各题
（1）用你喜欢的两种图形（如： 等）分别表示出擦桌椅的人数和扫地的人数并圈一圈表示出他们的倍数关系。
扫地的：
擦桌椅的：
（2）我用4个 表示扫地的人，12个 表示擦桌椅的人。把扫地的（ ）人看作一份，那么，擦桌椅的12人里有这样的（ ）份。也就是12里有（ ）个4。所以，擦桌椅人数是扫地的（ ）倍。

2.我会列算式解答。
根据上面的分析，我发现要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求（ ）里面有几个（ ）
可列式为：

三、基础开心园
1.

的个数是 的几倍？先圈一圈，再列算式计算。

2. 台灯的价钱是台历的几倍？

3. 体育课上，踢球的有36人，跑步的有9人，踢球的人数是跑步人数的几倍？

四、 能力闯关岛
动物园里有8只天鹅，18只小鹿，6只小猴和24只小兔。
（1）小鹿的只数是小猴的几倍？

（2）你能提出其它数学问题并解答吗？

五、 拓展训练营
有一串24颗珠子的手串，按下面的排列方式，算一算黑珠子是白珠子的几倍。