题如人眼文以题显.doc

2006年二月发表在中华活页文选（邮发代号18-195）2006第二期
题 如 人 眼，文 以 题 显
人们常说：“秧好谷一半，题好文一半”。的确题目对考场作文的得分有着不可忽视的作用。话题作文中常常要求“题目自拟”，在期望阅卷老师对自己的作文一见钟情的考卷中，如何拟题是一个值得思索的问题。阅读高考中的优秀作文，我们不难发现它们的题目通常都具有以下几个特点。
1.单刀直入，直奔主题。它们大都与话题有着或直接或间接的联系，这样可以给老师的评卷带来了很多便利，使他们既能够较快地把握文章基本内容，又可以立刻感觉到写作者对话题的准确理解。例如：2001年高考作文题目《难舍诚信》、《诚信专访》、《扔掉诚信之后》，就是选取话题的关键词，在其前后补充成分，使之成为标题，方法简便，效果显著。又如2003年高考作文题目《让理性主持宣判》、《莫让感情迷了是非的眼》，标题具体清楚，是对于话题“感情的亲疏和对事物的认知”的思索，让人一看标题就知道了文章的主要内容。
2.运用修辞，生动形象。高中生对常见修辞手法是非常熟悉的，如果能够运用修辞，点话标题，常常可以起到意想不到的好效果。例如2001年高考作文题目《诚信是桨》、《诚信如水》，在形象的比喻中，我们可以感受到作者对“诚信”的认可和赞赏；而《诚信“漂流记”》、《出卖诚信》中的比拟，则可以激起阅卷者强烈的阅读兴趣。又如2005年陕西卷作文题目《忘记不快，铭记幸福》，黑龙江卷作文题目《找准位置、绽放光彩》，上海高考作文题目《美丽的流行，永恒的经典》，在对偶中，彰显了写作者的独特风格。
3.显示素养，端庄典雅。它们大都来源于语文素养高的学生，可以使阅卷老师在会心一笑的同时点头称赞。例如2000高考作文题目《成岭与成峰》，化用了苏轼的名诗《题西林壁》中的“横看成岭侧成峰”让人耳目一新；2004年浙江高考作文题目《人文与经济齐飞》，化用了王勃《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞”的句子，让人看了眼睛一亮； 2005江苏高考作文题目《没有了妖魔的取经之路》、《善始之论》、《夸父追日》，2005山东高考作文题目《遗人玫瑰，手有余香》，2005年浙江高考作文题目《一斑可窥全豹》，让人在洞悉创作者匠心的同时也对他的文学素养心生赞意。
4.携手时尚，笑傲群雄。运用这种方法的考生，大多不是“两耳不闻窗外事”的学生，他们关注生活，热爱生活，是生活中的有心人。例如2000高考作文题目《都是答案惹的祸》， 2002年高考作文题目《让我轻轻地告诉你》，2003年高考作文题目《借我借我一双慧眼吧》、2005上海高考作文题目《任是流行也精彩》，巧妙的化用歌词，让人不能不佩服写作者思维的敏捷。2005年山东卷作文题目《大家好，才是真的好》，直接引用了歌星李纹为广州好迪公司做的一款洗发水的广告词，道出了双嬴的好处，可谓恰到好处。
而与优秀的作文题目相比，那些不恰当的拟题，非但不能使文章因题目而增色，反而会大大损减文意，其危害不容忽视。比如“话题做标题”类题目，写作者懒于思考，草率下笔，人云亦云，毫无特色；“大而不当”类题目，如《由……说开去》，《论……》，《由……想到的》，此类作文题目观点不明，空洞无物；还有“艰涩难懂”类题目，为了标新立异，生造词语，令人费解，面目可憎。另外值得一提的是无标题作文，按照评分要求会扣掉2分，但实际上它的影响远不止两分。由此看来，向优秀作文题目学习，提高拟题水平是很有必要的。
眼睛是心灵的窗户，其实题目就是文章的眼睛。希望在考场作文的得分上有突破的同学们，一定要重视这双“眼睛”啊！