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我的教育之路
作为一名人民教师，尽管离“学高为师，身正为范”这一标准还有相当的距离，但我一直在以这个标准要求自己。一个好老师意味着什么？首先意味著她是一个热爱学生的人，感觉到和学生交往是一种乐趣，相信每一个学生都能成为一个有用的人，愿意和他们交朋友，关心他们的快乐与悲伤，了解他们的心灵，时刻不忘记自己曾经也是个学生。一直以来，我用教师责任心和爱心，使每个学生都健康快乐地成长，同时我也和他们共同进步、一起成长。体验着做教师的最大幸福。
中国有句古语——爱之，则为之计深远。面对这些孩子，我首先要求自己是严师，我要严格要求学生养成良好的品德和学习、生活习惯，耐心地引导他们如何做人和做学问；其次是母亲，我要关心、爱护每一个孩子，使他们健康成长；再次是朋友，我要经常从学生的角度思考问题，耐心倾听他们的意见和建议。我努力以平等、尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心扉。我惊喜地发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇窗的开启，都是一个无法预测的未来。讲台上，我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。
在我担任班主任期间，我们班有一位学生非常痴迷上网。再加上他学习基础差，学习热情几乎没有，他成了经常逃课的学生。刚开始，我还认为这只是偶尔的现象，所以没有引起足够的重视。经过我之后的调查和沟通，我依旧坚持和他沟通，让他相信我。我发现他由最初的冷漠渐渐转变为不逃一节课，甚至偶尔认真听课了。这个过程仅用了两天，我想或许这段经历会影响他对学习的认识。对于我自己，我发现老师真的很重要，他说的每一句话都有可能改变学生的态度，甚至一生。所以我们教师应该多关心，爱护我们的学生。
    有人曾说过，教育是事业。它的意义在于奉献；教育是科学，它的意义在于求实；教育是艺术，它的意义在于创新！那么，我有将会说，教师，在奉献中成就着事业；教师，在求实中充实着人生；教师，在创新中完美着生命！