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寻访红色江岸的足迹
——武汉抗战遗迹探访
活动背景：
今年是抗日战争胜利七十周年，“寻访红色江岸足迹”旨在通过走访、调查，让学生获得丰富的情感体验，让学生缅怀先烈，牢记历史，弘扬革命精神。
活动目的：
1、了解抗日战争的历史，激发学生爱国热情；
2、了解路名的由来及纪念意义；
3、了解国际友人为中国抗战作出的贡献。
活动须知：
1、可以在家长带领下结伴出行调查研究，注意文明出行：（1）在公共场所不大声喧哗，轻走慢行；（2）不乱扔垃圾；（3）说普通话，使用文明用语。请家长给孩子的行为打上等级。做到了这三条，得甲，做到了两条，得乙，做到了一条，得丙。
2、采用现场寻访，网上调查等方式了解相关历史，拍下照片，写下感言。
3、填写表格，请家长对孩子的活动情况及活动效果写下点评意见。
4、可以对本表格进行美化，穿插花边，图上颜色，但是不要太花哨。
我的调查研究

一、与抗战相关的身边的路名。
1、武汉保卫战历时4个半月，是抗日战争战略防御阶段规模最大的一次战役。武汉现在还有很多的路名是为了纪念这段历史， 路、 路、 路、 路，这条条以抗战事件、抗战英烈命名的道路，无一例外都与一条名为 街的道路相连。
2、我了解到的这些路名的来历。（至少2个。）

3、路名背后的英雄事迹。（至少1个。）

4、寻访后的感受。（左边附上照片，右边写文字。）

二、苏军烈士墓。
1、瞻仰解放公园内的苏军烈士墓，将墓志铭摘录下来。

2、搜集与苏军烈士墓相关的故事。（可以粘贴，注意排版。）

3、寻访后的感受。（左边附上照片，右边写文字。）

三、评价。
1、家长对孩子的行为的点评：甲 乙 丙 （选择一个打√）
2、家长对活动的点评（请写具体。）

3、家长与孩子希望下一次寻访的遗迹是：（请列举一二）