校园文化走廊.doc

健龙初中校园文化走廊策划书前言校园是师生学习、工作的空间，校园文化走廊体现在学校内部则形成其独特的校园环境、和谐的人际关系、共同的思想作风和行为准则，它是这一时空存在的物质文明和精神文明的总和。从文化形态上看，校园文化走廊表现为物质文化和精神文化。学校德育工作不能仅仅局限于简单的政治说教，更应充分发挥德育工作的育人内涵，努力做到教书育人、活动育人、环境育人。进一步加强学校的校园文化走廊建设，营造一个宽松、和谐的育人环境，对学生的素质培养有着积极的作用。育人离不开环境，优美的校园环境，如诗如画的校园风光，风格各异、错落有致的校园建筑，鸟语花香的校园小景，宽敞明洁的校园道路，万紫千红的绿化景观，明亮宽敞的教室、图书馆，这些都能给学生以巨大的精神力量。学生在优美的校园环境中学习、生活，增进了他们热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的情怀，使他们形成正确的世界观、人生观。学校的校园文化走廊建设，不仅仅局限于绿化、美化校园，应有重点地搞好校园主要景点的建设，办好宣传橱窗、阅报栏、标语牌等，让校园的每一个景点都发挥育人的功能。活动主题：走廊艺术 活动地点：教学楼1-3楼一、建设的目的和规划为全面加强文化建设，营造健康、和谐的文化氛围，激发同学们热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的情怀。塑造校园文化形象。文化走廊采用广告彩喷宣传方式，走廊内容分学校简介、系荣誉、风采、文化等等。二、设计要求展板尺寸200cm*120cm展板尺寸90cm*120cm(1)双层玻璃展板：双层5mm厚钢化玻璃中间夹画面，用四个广告丁固定，特点是：外观形式美观大方，方便刚换中间画面。(2)单层玻璃覆KT版：单层5mm厚玻璃后覆KT版，用四个广告丁固定，特点是，相对于双层钢化玻璃成本造价低一些，如需更换画面内容，只需从新喷绘背后的KT版即可。(3)单层玻璃板后覆高光相纸画面，单层5mm厚玻璃后覆高光相纸画面，用四个广告丁固定，特点是造价低，方便更换。三、设计方案镜头一：“温馨提示走廊”构建和谐、安静的校园环境在一楼的东西走廊上，设立了温馨提示牌，“一屋不扫，何以扫天下”、“谁知盘中餐、粒粒皆辛苦”、“轻声慢步过走廊”、“嘘，我喜欢安静”等温馨提示语如心灵的问候，提醒着学生的一言一行。意义：这个温馨提示走廊的设立能使师生用行动去关爱学生，用尊重架起学生心灵沟通的桥梁，从而构建了宽松和谐的师生关系。镜头二：“名人名言走廊”潜移默化的德育教育在二楼走廊，设立贴满鲜红而又庄重的名人名言图片，分别有世界各个时期、各个学科、领域的名人名言图片，可以有有马克思、毛泽东、爱因斯坦、鲁迅等，。名人名言是采用中英文对照书写的，而名人名言的语言正好是英语教育素材。意义：人名言走廊就像一个窗口，使横中的师生接受着名人的教育、大师的洗礼。镜头三：“作品展示走廊”欣赏每一个学子的精彩在学校三楼，可以设立，一块块学生个人作品展示牌。将学生的优秀作品和学生的公益活动在这里被永远定格。镜头四：沿着一楼到三楼的楼梯往上走，可以设立体育艺术活动的场景、学生会成员参加社会公益劳动的场景，学生优秀书画作品的展示等。意义：让通道成为一个艺术的殿堂。