校企合作公司代表发言稿.docx

校企合作公司代表发言稿 尊敬的各位领导、老师、 同学们： 大家好。 “最是一年春好处，绝胜烟云满钧都”，在这个春暖花开的日子里，xxxx有限公司和贵学院经过了不断接洽，我们终于走到了一起，就在今天，我们迈出了校企合作最重要最坚实的一步。校企合作这项工程的展开，对于xxxx有限公司和陶瓷学院来讲都具有深远的影响，也预示着更加深入，更加全面的合作。 在此我谨代表xxxx有限公司董事长及总经理室向一直以来关注xx、支持xx的领导、老师和同学们致以最崇高的敬意和衷心的感谢。感谢你们的付出。 xxxx有限公司是民盟xx省盟员又一重点投资项目。公司注册资金2000万元，占地11927，计划总投资3.2亿元，为目前中国最大的xx生产企业。公司拥有强大的技术研发团队70余人，拥有国家级省级工艺美术大师20余人，评审鉴定专家三位。该研发生产基地由展厅、xx制作坊、加工精选车间、观赏厅、料场、宿舍、食堂、门卫及星级酒店等十多项单体组成，厂区内生产流程科学合理，建筑布局错落有致、建筑风格独具特色，是集xx生产销售、创作体验、住宿餐饮、演艺娱乐、温泉度假为一体的综合性xx文化产业，被列为xx民盟及xx市的重点文化产业项目。 我们企业深知，在知识经济背景下，作为文化产业的xxxx，未来随着市场份额的逐步扩大，业务的不断发展，企业建立一支高素质、高水平的团队是多么的重要，对于中国古老而极具发展的xx来讲，正在面临一场自宋代以来第二个黄金发展的时期，因此我们在传承钧瓷文化的同时更需要不断创新不断进取，这个 过程需要大量的创新思想和年轻的爆发力，xxxx自成立开始就确立了人才战略和创新的重要规划。素闻贵学院办校思想务实、治学态度严谨、教学方式充满了创新。能够与贵校合作亦是我们的荣幸，为我们的人才战略规划提供了积极的意义。 本次校企联姻的同时，双方联手举行“xx”杯xx设计技能大赛，由xxxx提供奖金及费用和造型材料，本次活动以弘扬时代主旋律、发扬雷锋精神为主题，xxxx来设置奖金：一等奖2名，每人奖励800元，二等奖4名，每名奖励300元，三等奖6名，每人奖励200元。同时互认挂牌，在学院设置xxxx、贵学院创意工作室，在xxxx设置xx学院学生实习基地。xx公司也会为学生就业提供良好的环境和极具发展的平台；同时也非常感谢xx学院将会为xxxx培养更多更优秀的人才。让我们共同把这次校企合作做实、做强、做大，实现学生、学校、企业三方共赢。 同时，作为离开大学校园20年的我，此时此刻百感交集，我非常羡慕还在学校里朗朗读书的莘莘学子，因为读书声是世界上最美妙的音乐。希望全体学生，珍惜自己的青春时光，珍惜自己的学习机会，在校扎实学习专业本领，发挥自己的聪明才智，在社会的熔炉里历练成为一名有用的人才。 最后，祝各位老师，学友，身体健康、工作顺利、学习进步、万事如意、合家幸福。 第二篇：校企合作学生代表发言稿尊敬的新疆广汇新能源公司领导、与会的各位学校领导、老师： 大家好。 很荣幸能加入新疆广汇新能源有限公司订单培养班，今天，我作为广汇新能源有限公司订单培养班学生代表在这里发言，感到无比自豪，首先，我代表订单培养班的所有学生对贵公司的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢企业领导、学校老师能给我们提供如此珍贵的平台，让我们自豪的加入了广汇新能源有限公司订单培养班。 订单培养是进一步加强校企合作的重要渠道，既为我们提供了良好的就业机会，又解决了我们的后顾之忧，也更有力的推动了学校与企业的友好、可持续合作关系。“良好的开端是成功的一半”，既然我们已经融入了新疆广汇这个大家庭，所以我们要抓住机遇，珍惜在学校有限的学习时间，刻苦学习、宽厚储备、勤于实践、自觉磨砺，不断夯实理论功底，努力提高专业素养和动手操作能力，不断提高实践和创新能力，切实掌握服务社会的过硬本领，勤奋学习在学校做个好学生；爱岗敬业在企业做个好员工；遵纪守法在社会做个好公民；学会感恩、坚守诚信，以实际行动来回报贵公司、回报母校。 最后，再一次对贵公司表示衷心的感谢，正是因为你们的到来，才使我们的梦想之路从此不再迷茫；正是因为你们的到来，才使我们的理想之花从此开始绽放。 第三篇：校企合作发言稿尊敬的各位领导、各位嘉宾： 大家上午好。今天，我们很隆重的迎来了某某有限公司与某某学院校企合作的大好日子。在这里，我谨代表公司全体同仁，对出席“某某公司与某某学院校企合作仪式”的各位领导及各位嘉宾表示衷心的感谢和热烈的欢迎。 实现校企合作，是我公司酝酿已久的举措，这对我们企业来说将具有深远的意义。校企合作不仅有利于我们选聘、吸引更多的优秀毕业生来企业就业，同时也将为学校毕业生提供就业实习平台，提高毕业生的动手实践能力，增强他们参与社会竞争的能力。 某某公司始建于1995年，2006年被某集团整体收购，更名为“某有限公司”成为一家大型民营独资企业。改制后，先后投资2亿多元完成了某工程工程等项目建设，供热能力由1995年创业初期的68万平方米发展到如今1040万平方米。2011年实现供热面积710万平方米，占市区供热面积的73%以上。人均供热面积列省内同行业前列，企业发展空间呈现出强劲的态势。 公司下设生产安全部、工程质检部等8个机关职能部门，惠民、金河等6个基层所，以及安装、江源两个分公司。公司现有员工319人，其中大专以上学历194人，拥有中、高级职称专业人才28人。追求人才的积累、做好企业发展的人才储备，重用人才、合理使用人才的智能做法是白山华生 热力尊重人才的具体体现，一大批高素质、高学历人才为公司的发展做出了突出的贡献，成为企业的中流砥柱。 公司员工积极进取，锐意创新，坚持以人为本的管理方略，以提供安全平稳供热质量，做好优质供热服务为工作中心，使企业走上了快速发展的道路。公司不断加强企业管理，各项经营、技术指标均处在省内同行业领先水平；注重长远规划，人才建设、创新管理、企业文化、优质便民服务举措、廉政建设等各项工作扎实有效开展。公司还以供热主业为依托，逐步发展壮大了热力安装、保温材料等多个附属产业。 某公司改制已有6年，随着管理、服务水平和供热质量的不断提高，白山华生热力坚持以优秀企业公民的角色，自觉承担社会责任，积极参与社会各项公益事业。实现了经济效益与社会效益双丰收，赢得了客户、合作伙伴、业内同行、政府部门的信任，获得了国家级、省级、市级等各项表彰。 现供热市场已经成熟，发展能力已经具备，2012年，公司将进一步拓展经营范围，实现战略目标转变。白山热力人将秉承并坚定地执行创新管理“四十字”方略，锐意进取，无私奉献，攻坚克难，以生机勃勃的姿态，奠定未来发展坚实的基础。 XX省某学院作为XX省重要的建设人才培养和科研基地，学校为社会培养了数以万计的暖通人才，为区域经济社会发展作出了应有的贡献。 XX省某学院始终坚持把人才培养质量作为学校发展的生命线，深入实施“教学质量工程”，强化教学建设、深化教学改革、规范教学管理，教育教学工作都取得了丰硕成果，培育了大批优秀的学生。 学校高度重视学生创新实践能力培养，积极推进素质教育，支持学生参加科技创新活动和社会实践锻炼，学生的创新实践能力不断提高。学校的办学质量得到了社会的广泛认可。 校企合作是新形势下企业发展进步的内在要求和实现双赢的战略举措，既是当务之急，又是长远大计。 在以后的合作中，我们要做到负责人亲自参与，积极主动地加强与学校的沟通和交流。校企合作将以学生就业创业实习基地为切入点，进一步扩大合作，积极探索产学研结合的新路子。 总之，校企联合是学校发展的需要，更是企业发展的需要，也是企业反哺高校、推动高等教育事业发展的应尽责任。通过合作，学校和企业可以优势互补，资源共享，学校可以更好地发挥自身的科研优势和人才优势，而企业则能更好地发挥资源优势和市场优势，只要我们真诚合作，必定能达到相互促进、共同发展的目的。 最后，再次感谢各位领导、嘉宾参加本次校企合作启动仪式。 祝愿各位领导、各位嘉宾工作顺利，身体健康。 祝愿我公司与吉林某学院的合作迈上新台阶，创造新辉煌。 谢谢大家。 某有限公司 二零一二年四月九日 第四篇：校企合作发言稿校企合作发言稿 尊敬的各位领导、企业界的朋友们、各们老师： 大家上午好。 非常荣幸受平湖街道办邀请参加“平湖街道2014年校企联谊交流会”，我是深圳大宇精雕科技有限公司朱文飞，担任人力资源主监。我公司主要生产的产品有精雕机、雕铣机、机械手、机器人、智能机械、自动化设备等，公司ipo已进行到最后阶段，预备2015年上市。 感谢平湖街道办为我们企业加强人才队伍建设，不断优化人才队伍提供良好平台。为了积极响应政府的号召，充分发挥学校与企业双方优势，为社会、为企业培养高素质、高技能的应用型人才，同时也为大学生实习、实训、就业提供更多空间，校企合作是解决就业的最好途径，搭建校企合作“互利双赢”的平台，实现学校、企业、学生三方受益。 企业的发展进步离不开人才，企业的战略实施更离不开人才，我们公司十分注重人才培养及团队建设，也为学生提供了社会实践实习基地，我公司现有合作的学校有：深圳职业技术学院、深圳大学、厦门理工学院、厦门大学、华南理工大学。在合作过程中为我公司技术骨干及销售团队提供了强大的后盾支持。 最后，让我们为“推进校企合作，践行工学结合，造就应用人才”的目标共同努力，希望这次的校企联谊交流会圆满成功，预祝企业与学校合作愉快。谢谢大家。 第五篇：校企合作发言稿一、学校概况 江西环境工程职业学院作为XX省唯一一所以林业为基础、生态环境为特色的全日制公办高等职业院校，是江西唯一一所入选“国家生态文明教育基地”的高校，是XX省省级示范性高职院校立项建设单位。学校通过“将课堂开到生产车间，把专家学者、企业人士请到校园，课程改革以市场为导向”等举措，打造与企业无缝对接的应用型人才。目前，学校与国内100多家知名企业联合办学，与江西百余家林业龙头企业建立了校企合作关系，使学生与用人单位、学校与社会之间互惠共享，实现了学校、企业、学生三方共赢。 二、指导思想 坚持职业教育改革发展方向，以市场需求为导向，以创新办学体制机制为核心，以提高人才培养质量目标，构建学校与政府共商、与行业联手、与企业合作的办学体制机制，探索校企合作共同育人，共同研发、共同推动新模式，实现人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的合作管理运行机制，促进校企深度融合，为培养高素质、高技能人才创造出更加自主的育人环境，推动学院快速发展。 三、建设总体目标 发挥学院办学主体地位，积极采取与政府共商，与行业联手、与企业合作的多元化合作新机制，创新办学体制机制，不断丰富“校企合作、工学结合”人才培养模式。依托行业推动，共享人才资源，融入产业集群，引入行业标准，争取政府支持，发挥自身优势，通过与企业合作共建董事会，与行业联手参与行业协会，整合多方资源，优 化培养过程，借助社会力量，实施企业技师进校园，专业教师入住企业师资提升模式，提高教师自身的综合能力，促使校企之间联合完成教学生产实践管理环节，在教学生产融合、人才共育、过程共管、成果共享、责任共担管理运行机制的推动下，实现企校双赢，促进学生职业能力不断提升，打造高素质、高技能人才培养高地，全面提高办学效益。 四、具体做法 一是依托行业企业，构筑产学平台，创新“以生产性实训为特征”的工学结合人才培养模式。根据国家重点项目建设、行业经济发展，创新“以生产性实训为特征”的工学结合人才培养模式。林业专业是学校50年的基础，学校与各县市林业局、环保部门以及林场、企业等单位，建立了广泛的校行合作、校企合作。 学校立足办学及装也特色制定专业，针对不同专业群创新人才培养模式。其中园林专业的“3321”模式获得省级创新实验区称号，林业专业的“一干五支五段”模式获省级教学成果二等奖。 二是深化产学合作，实施“百县千企”工程，建成“六位一体”的校内实训基地和紧密合作型校外实训基地。深化产学合作，实施“百县千企”工程。根据职业技能的内在要求，形成实验以操作性为主体、实训以技能训练为目标、实习以熟悉岗位环境为重点三个递进的层次，建成一批集教学、科研、生产、培训、职业与技能鉴定、技术服务六位一体的多功能实训基地。 实施“百县千企”工程，学校通过与省内100个县市的林业基层单位及省内外1000家企业联姻，预计建设紧密合作型校外实训基地250个，以顶岗实习为主的校外实训基地750个。 特别值得一提的是学校还与国家级高新技术企业共建铁汉生态学校，通过“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的合作机制，资源共享，共同破解我国生态园林产业高端人才缺乏等难题，学校还建有锦江国际酒店管理班、中兴3g学院、中锐汽车学院、金融客户服务等，主要实施“定单式”培养（指企业参与教学全过程，共同制定教学大纲，共同制定学生素质培养方案，学生学习结束后定向到企业上岗就业），将校企合作引向纵深，得到了社会各界的广泛关注和好评。 此外，学校还与地方共建基地，与XX省林业厅共建国家级生态文明教育基地、XX省森林病虫害防治研究中心、XX省林业干部培训中心、XX省林农技术培训中心，签订中国中部家具产业基地协议，构建教学实习、顶岗实习、就业服务的政校企合作大平台。第11页 共11页