西师大版六年级上册沙漠玫瑰.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,沙漠玫瑰,西师大版 六年级 语文 上册 第六单元,1,学会本课生字新词。,2,了解沙漠玫瑰的特点和生活习性，学习作者细,致观察周围事物的方法。,3,理解课文内容，感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。,龙应台,(1952,),，著名女作家、文学评论家、社,会批评家。祖籍湖南衡山，,1952,年生于高雄大寮。由,于父亲是职业军人，在不断的搬迁中，也养成她站在,心灵边缘冷眼观看世界的个性。,1969,年进入成功大学,外文系，毕业后赴美国得克萨斯州立大学攻读英美文,学博士，毕业后，曾任教于纽约市立大学。,龙应台,沙漠玫瑰,枯萎了的沙漠玫瑰,复活了的沙漠玫瑰,请认真听课文朗读，说说课文主要讲了什么？,课文朗读,学习第,1,段,自由读课文，画出写沙漠玫瑰样子的句子，,说说从中体会到了些什么。,学习第,2,、,3,段,“,我,”,按照说明书把沙漠玫瑰浸泡在水里,后，情况发生了怎样的变化？,“,这一天，展现在我们眼前的是完整的、丰满的、,复活了的沙漠玫瑰，一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰,”,。,从,“,我,”,观,察沙漠玫瑰的,变化中，你学,到了些什么？,学习第,2,、,3,段,“,一把枯草”,“中心有一点绿”,“发出潮湿青苔的气味”,“真有玫瑰形的图案”,“绿色层层舒展”,“延伸到它所有的枝丫”,“尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”。,你怎样看待,“,我们,”,和邻居的不同态度？,学习第,2,、,3,段,学习第,4,段,“,地衣再美，能美到哪里去呢”,当你目睹了沙漠玫瑰由“一把枯草”到“尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”的变化后，你最想说的是什么？,从哪些地方可以看出沙漠玫瑰的倔强。,学习第,4,段,倔强,“,于是，它就等待，等待那极其难得的降雨。,终于到了这一天，它就急忙舒展自己的枝丫，,把生命的活力展现到极致,”,请大家有感情地文章最后一段,（,1,）回忆上文，你从哪些地方感受到了沙漠玫瑰惊人的美？,（,2,）作者是一种什么样的心情？你又是一种什么样的心情？请仿照课文写法，写两句话抒发自己的情感。,回顾拓展,留心观察周围一种事物的生长过程，并把它写下来。,再见！,