西师大版四年级上册角认识.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,角的认识,西师大版四年级数学上册,1.,通过实例，建立角的概念。,2.,掌握角的表示方法。,3.,通过在实例中找角，学会观察、探究、抽象、概括。,教学目标,www.1230.org 初中数学资源网,观察了下面实物，你发现这些实物给我们共同的形象是什么？,生活中的图形,画一画,你会画出角的图形吗？,议一议,角有什么特征,？,角的概念,两条射线,公共端点,有,公共端点,的,两条射线,组成的图形，叫做角。,练一练：下列图形是角吗？,边,边,顶点,感受生活,在生活中，还有哪些实物给我们角的形象呢？,生活中图片,新天仙配是浙江新昌、天台、临海、仙居所构成的旅游干线，这条旅游线路构成了一个角。,1.,用三个大写字母表示，,且,把顶点字母放在中间,。如：,A,B,C,或,C,B,A,2.B,（,顶点处只有一个角,）,3.,角的符号和一个数字。如,1,4.,角的符号和一个小写希腊字母表示。,试一试,怎样表示一个角呢？,你会了吗？,1.,你能用不同的方法 表示图（,1,）的各个角吗,？,2.,图,2,中，下列表示角的方法错误的为（）,（,A,）,AOB,（,B,）,BOC,（,C,）,a (D)O,D,3.,把图,3,中的角表示成下列形式：,（,1,）,APO,，（,2,）,AOP,，（,3,）,OPC,，,（,4,）,O,，（,5,）,COP,，（,6,）,P,（,7,）,a,其中正确的,。,（,1,）、（,3,），（,6,），（,7,）,4,、如图，射线,AC,和射线,AB,构成的角是,，,BDC,的两边分别是,。,BAC,射线,DB,和射线,DC,思考与探索,图中有几个角，它们是,图中又有几个角，它们是,若以为端点引（,n+1,）条射线，此时又有几个角？,BAC,、,BAD,、,DAC,BAC,、,BAD,、,BAE,、,CAD,、,CAE,、,DAE,O,A,B,C,1.,若称浙江、北京、重庆所成的角为,OAC,，则,ACB,表示,。,2.,甘肃、北京、浙江所成的角为,。,始边,终边,顶点,角可以看作一条射线绕着它的端点旋转所成的图形。,平角,周角,锐角、钝角、直角,小结,1.,通过实例，建立角的概念。,2.,掌握角的表示方法。,3.,通过在实例中找角，学会观察、探究、抽象、概括。,注意的问题：,1.,不能漏掉角的符号。,2.,以一个字母为顶点的角有多个时，不能用单独一个字母表示。,