蒲县国培能力提升项目管理制度.doc

蒲县“国培计划”信息技术应用能力提升工程项目培训
管理制度
为了有效落实“国培计划2016”——中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程，为综合提升我县中小学幼儿园教师的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力而进行的新一轮全员培训，为保障项目的顺利进行并取得良好效果，特制定如下管理制度：
一、完善管理
1.成立蒲县“国培计划”项目实施工作领导小组。 
组 长：白文明（县政府教育督导室主任）
副组长：刘文福（县教师进修校校长）
成 员：张龙、曹捷、崔秀玲、各初中校长、中心校校长、幼儿园园长
领导小组下设办公室，办公室主任由刘文福兼任。办公室具体负责全县“国培”工作计划、方案、制度等的起草、统筹协调和组织实施等工作。
2.建立“县管理员--县学科坊主——学校管理员”的网络管理形式，协助网络培训机构通过网络研修平台（或现场）对培训活动进行组织、管理、指导和检查。
3.组建由县坊主和各校学科带头人骨干教师、教研人员为骨干的县级培训者团队，定时研修，指导好本校教师的线上线下的学习。
4.各中小学校要根据网络培训机构提供的任务进程及要求，结合本校的校本研修和课堂实践计划，组织开展线上线下相结合的各项培训活动。校长是本校教师培训工作第一责任人，各中小学校要根据培训的特点和要求，制订相应的管理制度，加强培训质量管理，努力提升培训实效。
5.县教师进修学校和各中小学校幼儿园要协助网络培训机构加强组织管理，并通过交流、竞赛等活动积极营造氛围，有效落实校本研修和课堂实践活动。
二、工作职责
项目领导小组：负责领导统筹、管理协调。
项目办公室：负责组织遴选、确定中小学各“县级学科教师工作坊”的坊主人选，选定此项目的示范校，组织制定、实施《蒲县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目实施方案》及计划，制定评估考核方案检查督导等。
县教师进修校：负责组织、管理、指导全县中小学“提升培训”培训研修、测评考试及颁证等工作。配合研修平台做好各项工作。
中小学幼儿园：成立校级项目办，校长为第一责任人，校级管理员主要负责人，负责本校项目落实各个环节的组织和督促；建立本校教师“网络研修社区”、校级各学科“教师工作坊”，建设校级研修平台，抓好本校教师培训研修及教学应用实践的组织、管理、考核工作，要特别注重过程管理和考核。
蒲县教育科技局
2016年10月20日