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我不想说再见

宜都市红花套中学 黄小波

跨越新旧两年，历时40天的“国培计划历史学科”的学习到今天行将结束。回顾这段短暂而又充实的学习生活，我的学习经历了由开始的抵触变为后来的喜欢到今晚的不想舍弃的过程。我从小学调到初中，到今年共教了10年的历史。在今天，我要感谢国培计划历史学科的培训。因为培训让我接触了许多以前只知其名不知其形的专家，聆听了以前没有过的学科讲座，经历了多天的和同仁探讨交流的机会，系统的了解历史这门学科的内涵。观看视频讲座、网上查阅资料、及时完成作业、积极开展研讨。在学习中，学到了不少知识，解除了不少的疑惑。下面就我参加国培计划历史学科的培训谈谈我的的几点感受：
一、想说爱你不容易
刚刚接到参加国培计划的通知时，我们政史地生的老师都觉得“不太好玩儿”。一是因为学习是在寒假开始时。我们想，好不容易到了寒假，又冒出个什么“国培计划”，再加上学习安排的第一阶段我们这儿气温低，手都冻僵了，今年的寒假真是不给力。
以前，我还想和语数外老师一样暑假到省城参加培训的愿望看来是没指望了。唉，真是没办法！为了完成任务，我只能说：国培计划，想说爱你不容易了。注册、登陆、点击页面，一切按规矩办吧……
二、特别的爱给特别的你
在外驱力的影响下，我不自觉的参加到国培计划中来了。看到历史课程的主页，初览学科培训计划，看到了“李伟科、杜芳、臧嵘、张振海、张威、李明赞、马慧英”等专家的名字，我就感觉到此次网络培训与以往人事局组织的什么公共科目的集中培训相比，有着很大的不同。于是我开始对网络学习有了不一样的看法。
我继续浏览，我看到我们学习的任务是六个专题：专题一，初中历史课程概述；专题二，初中历史的课堂教学设计；专题三，初中历史课程教学内容概述；专题四，初中历史的课堂教学策略（一）；专题五，初中历史的课堂教学策略（二）；专题六，初中历史课堂资源的开发与利用。除了这六个专题以外，还有很多的课例，并布置了相应的作业，还有七个主题研讨。我这时才感觉到，国培计划的内容是我心中向往已久的，我要将特别的爱给特别的你——国培学习。
于是，认真听专家的讲座（当然，因为网速的原因，观看视频很有些累呀，就想下载之后一气呵成连贯的看），仔细做笔记，及时做作业，积极参与主题研讨，虚心学习同学们的文章。经过学习，我的作业和研讨多次被评为推优，这时我的感觉像在飞。
三、我不想说再见
好时光总是短暂的，“国培计划””历史学科的学习在今天就要结束了。回想这些天熬夜的辛苦，这些天与同学交流的欣喜，这些天自己的成长与收获，我确实有些不舍。想当初，我在抵触中开始，而今我伴着收获结束。所有的艰辛与的收获，即将化为难舍的记忆。
别了，专家的讲座、名师的风采、不能比拟的课堂实录；别了，网上的交流、教学设计等活动，我的百草园与三味书屋。在这里，我教学中的许多疑问得到了解决和启发；在这里我不断的反思自己，看到了差距。参加国培让我知道，我的历史教学还是刚入学的适龄儿童；参加国培让我知道，自己的教学理念早已跟不上时代的步伐。
我回味，国培学习的乐趣；我多想，国培学习继续。我知道，天下没有不散的宴席。在国培即将结束之际，我真的不想说再见!