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微课《临死前的严监生》设计说明
长沙航天学校 宁顺琪
“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。微课时段不长，但有明确的教学目标，内容短小，教师可以集中讲解一个非常碎片化的知识点等，达到良好的学习效果。我在教学《临死前的严监生》这篇短文时，就本文学习重点及难点“细节描写”设计了一堂微课“品味细节，领悟人物”。
1.临死前的严监生到底是怎样的？（见形）
引导学生抓住关键词体会“病重的严监生”。
2.临死前的严监生到底是怎么想的？（见心）
引导学生聚焦严监生临死前的动作、神态细节，走进严监生的内心。
感受人物形象，就可以从这两个方面进行，首先抓关键词，体会内心，再想象画面，猜测心思，按照这样的方法聚焦细节，相信作品中的人物形象一定能跃然纸上。
按照这个思路，设计了这堂微课。
我的设计的步骤是这样的：
首先是选题并收集相关素材。
接着是撰写脚本。这是关键的一个环节，在这里，我就知识点、解说词、字幕、画面要求等环节做了通盘考虑，合理把控教学内容。
其次是制作PPT课件，将要教学的内容，用多媒体体现出来。
最后就是录制整合材料。利用录屏等软件，将脚本、PPT进行整合。
微课是新时代的产物，作为新时代的人民教师，我们有必要去学会正确使用它，并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。