李燕华任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1、学习机会多了。
2、课外时间积极学习教学理论知识。
留守儿童多了，与家长沟通不方便。
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1、学习提高自己的机会多了。
2、积极参加公开课比赛。
独生子女多，孩子们都任性，倔强。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1、 积极参加学习活动。
2、 多与同事交流经验。
1、信息时代了，学生了解接触的知识面广阔，我们不能停留在原地了。
2、自己要加强创新意识，教学中多对学生独立思考以及动手操作能力的培养。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
1、利用网络，丰富专业知识、开拓视野。
2、利用这次学习补足差距，进一步完善自我。
预防职业倦怠，增强责任意识。