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身边的好教师
赵静
师德，是热爱孩子的赤子之心，师德，是热爱岗位的敬业精神，师德，是热爱事业的博大胸怀，师德，是以身立教的形象之本。
幼儿园的老师就是这样默默无闻地奉献着自己，甘于平凡。在我们幼儿园就有一群这样的老师，她们追求着、奉献着、快乐着，以不变的热忱去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。
我身边就有这么一位老师，用一颗热忱的心关怀着孩子，并且感染着我。无论何时何地，张老师都会适时地抓住孩子们的每一个小动作、小细节或一句话，绘声绘色的去引导孩子发现事物的不同面，引导孩子如何解决矛盾并且学会去解决生活中的小问题。当孩子们在游戏时或者只是几个小朋友在一起随意的聊天，都会引起张老师的注意，她会不动声色的在旁边细心地观察、用心的聆听，从中了解小朋友的个性，掌握他们的特点。学习活动时，孩子们会自然而然的被张老师那会说话的眼睛和富有生命的语言所深深的吸引。
张老师就是这样一名好老师，孩子们无时不刻的感受着张老师的亲切，关心和爱护。张老师在班级管理上动足了脑筋，当发现很多孩子看完书后还是不能按标志放回到正确的地方，她就会马上拍照片、制作图示给予孩子们更加直观的引导，这样一来效果的确十分显著。她深知营造一个良好的班级文化，就能为孩子创造一个良好的成长环境，使孩子在良好的环境中受到感染和熏陶，获得积极向上的动力，孩子也就会成长得更快更好。
张老师还经常主动和小朋友父母沟通，我们班的王家霖是一个在语言发展能力上较出色的孩子，但是在行为习惯和与人交往方面就比较欠缺，当他和小朋友发生矛盾时，只会大哭大闹，张老师就会耐心的引导他，使他明白只有和同伴沟通商量，才能找到解决问题的办法。他的吃饭习惯也比较糟糕，每次都吃的又慢身上又脏，张老师经常和他妈妈交流，保持家校联系并且根据王家霖的特点，经常抓住机会对王家霖予以表扬鼓励，没过多久王家霖就有了明显的进步。
在经常性的家校互动过程中，不断获得家长的支持与配合。许多家长也特别喜欢向张老师请教一些有关育儿的小经验，张老师都会不厌其烦的举一反三，看着家长们豁然开朗的表情，看着每位家长对她的信任，久而久之，在潜移默化中我也感到自己在慢慢的成长着。在她的谆谆教导下，孩子们也学会了相互关心，每当班中有小朋友遇到困难时，大伙儿都会伸出友谊之手去帮助他，回到家中，也会帮爸爸妈妈做一些力所能及的小事。
孩子们的成长离不开老师的细心照料和耐心培养，为了让孩子们能每天从幼儿园获得更多的本领，老师都会倾其所能全心全意的为自己的工作默默地付出着。为了孩子们能茁壮成长，幼儿园的老师始终不辞辛劳、兢兢业业默默的奉献着。
这样的好老师在幼儿园还有很多很多， 要想成为一名优秀教师，得有一颗感恩的 心。因为感恩，才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧；有了爱心， 才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……