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家长是否该陪孩子写作业？
　　孩子上小学开始就有很多老师提醒家长：做作业习惯对孩子的学习很重要！家长也知道应该多花时间陪孩子把作业做好，帮助孩子培养好做作业的习惯很重要！然而，陪孩子做作业就真的可以让孩子把作业做好，并养成良好的做作业习惯吗？
　　一位老师曾经就这个问题在所任教的班级（40名同学）里做了个一个小调查。结果如下：
　　1、家长陪着做作业的有18名同学。
　　2、18名同学中，表示不喜欢家长陪着做作业的有13名。
　　3、5名喜欢家长陪自己做作业的原因有：不会的字可以问家长；家长可以帮助读题目；妈妈可以指出我错误的题目，并把题目改正过来。
　　通过这份调查可以看出，大多数孩子不喜欢家长陪自己做作业，个别孩子喜欢家长陪着做作业的原因是可以及时地从家长那里得到帮助。
　　对于这样的结果，我的感受是，很多的家长朋友总是一厢情愿地向孩子提供帮助，很少考虑孩子是否需要，更不考虑这种帮助是否必要，做法是否正确。
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我不太赞成家长陪孩子写作业！总结一下陪孩子做作业的坏处：1.父母在身边，孩子做作业时有种被监视的感觉，心理压力大。2.孩子做对时父母不讲话，做错时父母指出来，孩子听到的都是负面评价，慢慢对学习失去信心。3.学习是一种思维过程，父母不断地打断孩子的思维，致使他每次都要再重新恢复被中断的思维进程，同时这也会对孩子的注意力造成极大伤害。4.父母在辅导孩子过程中，难免会有控制不住自己的情绪的时候，往往会对孩子轻则羞辱痛骂，重则拳脚相加。5.孩子会觉得做作业不仅仅是自己的责任，父母也是有责任的，一旦做得不好，他首先不是想着自己该承担责任，而是先把责任推给父母。
小学学习，是个特殊时期，因为小学是孩子们学业的起点，在起点形成的学习心态和对学习的感受，是小学时期需要完成的最重要的学习内容。很多厌学、排斥学习的情绪，几乎都是在小学时期形成的。是孩子对学习这件事的第一印象，也是孩子对学校的第一印象。有一些家长，给孩子报了作业辅导班，请专门的老师指导孩子做作业。常常有家长反应说效果不明显，孩子还是不愿意写作业，不愿意学习。今天我要讲的这个陪同方式，不是家长们理解的常规的陪同方式。如果您可以做到以这样的方式去陪孩子写作业，就会在较短的时间内，培养出孩子认真地做作业的心态，如果再配合良好的学习习惯，那成绩会比上辅导班要好得多！
 我觉得家长可以陪孩子写作业，但是应该有方法！在孩子做作业的时候，如果家长能够在离他远一点点的地方读读书，看看报，这样做会给孩子提供一个很好的学习榜样，同时也会给予孩子心理上的支持。
　　另外，孩子的作业是他自己的事情，他要对自己的作业负责。那他做完的作业也应该由他自己来检查。家长如果想查看一下孩子的完成情况也可以，但是千万不要告诉孩子哪里错了，也不要和她一起把错题改正。倘若这样做了，就会影响作业的第二个功能——检测的作用。形象点说，这样做就是家长和孩子在一起欺骗老师。因为，老师批改的时候发现学生没有出错，就以为他都学会了，也就没有必要再给他讲解了。可是等到单元测试时，发现他并没有掌握好知识，这时再来辅导，效果就会差很多了。
点评
家长每天下班的时候已经是一身疲累，就算想陪也是力不从心；再者，长期陪孩子会让孩子产生依赖心理，我们希望培养孩子从小独立解决问题的习惯。在读小学阶段的孩子确实需要指导，但指导不一定要通过陪写作业这种既累人又不利孩子独立的方式，只要平时多用心与孩子交流，就算不陪也是可以的。
人觉得在这个问题上，重要的不是陪不陪，而是如果家长有时间也愿意陪的时候该怎么陪。如果没时间，可以让孩子自己按照要求认真完成作业和检查，然后等有时间的后再检查一遍。如果有时间，可以再孩子写作业时坐在孩子旁边（不要紧挨着）看看书、看看报纸。千万不要盯着孩子写，一发现问题就要指出来甚至指责批评，这样不仅会破坏孩子的状态和情绪，而且会养成孩子的依赖心理。

我从不陪孩子写作业，写作业是他该做的事，为什么一定要让大人陪着呢，如果让孩子养成这个习惯，这是一件多么可怕的事，难道你能陪孩子一辈子。有人说小学陪着他写作业是为了让他养成好习惯，这话简直就是自欺人，首先孩子会养成依赖心理，遇到难题自己不动脑，身边有大人，正好乘此机会还可以和大人说说话，久而久之，孩子独立思考问题的功能退化了，家长还很纳闷，孩子越大为什么越不喜欢独立思考，为什么会得有大人陪着才能写作业。寻找问题的根源，难道不是家长把孩子培养成这样的吗？

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发表于 2014-10-16 16:11:10 |只看该作者
不赞成家长陪孩子也作业，家长有督促辅导的义务，但还要教育培养孩子的独立性才好。

没有恰到好处的旅程，只有恰如其分的心情。