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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,在山的那边,王家新,课文朗读,认读生字,整体感 知,探究词义,品味词语,在山的那边,王家新,小时候,我常伏在窗口痴想,山那边是什么呢?,妈妈给我说过:海,哦,山那边是海吗?,于是,怀着一种隐秘的想望,有一天我终于爬上了那个山顶,可是,我却几乎是哭着回来了,在山的那边,依然是山,山那边的山啊,铁青着脸,给我的幻想打了一个零分!,妈妈,那个海呢?,在山的那边,是海!,是用信念凝成的海,今天啊,我竟没想到,一颗从小飘来的种子,却在我的心中扎下了深根,是的,我曾一次又一次地失望过,当我爬上那一座座诱惑着我的山顶,但我又一次次鼓起信心向前走去,因为我听到海依然在远方为我喧腾,那雪白的海潮啊,夜夜奔来,一次次漫湿了我枯干的心灵,在山的那边,是海吗?,是的!人们啊,请相信,在不停地翻过无数座山后,在一次次地战胜失望之后,你终会攀上这样一座山顶,而在这座山的那边,就是海呀,是一个全新的世界,在一瞬间照亮你的眼睛,返回首页,读一读,写一写,痴想 隐秘 铁青,凝成 诱惑 喧腾,一瞬间,chxing,ynm,tiqng,nngchng,yuhu,xuntng,yshnjin,课文朗读,整体感 知,探究词义,品味词语,整体感知,第一节写了,第二节写了,小时候的理想、憧憬、追求,长大后对人生的感悟,课文朗读,认读生字,整体感 知,探究词义,品味词语,探究诗中,“海”,与,“山”,的含义,海:,山:,用信念凝成的海,是一个全新的世界,追求与实现理想的过程中所遇到的波折和困难,课文朗读,认读生字,整体感 知,探究词义,品味词语,(,比喻理想境界,),(,比喻重重艰难险阻,),讨论品味词语:,痴想:,铁青着脸:,诱惑:,枯干:,说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地,追求新的天地。(童年的幻想),总以为爬上山就可以看见大海。(成功的喜悦),比喻对理想的渴望。,课文朗读,认读生字,整体感 知,探究词义,品味词语,用拟人手法把山写活了。写出了我小时候追寻大海而受挫折时的独特心里感受。,堂上练习:,1,、扩词成句:,例:喧腾,海在喧腾,海在远方喧腾,海在远方为我喧腾,海依然在远方为我喧腾,我听到海依然在远方为我喧腾,诱惑,?,2,、小组互动:联系你的生活体验,说一说,(,1,)当遇到困难的时候,你会怎么办?,(,2,)你的理想是什么?如何去实现?,课后作业:,1,、抄录一两首寓意深刻的现代诗,并熟读成诵。,2,、根据自己的亲身体验或想象,画一幅你心中“山与海”的图画,或者以“我终于见到了大海”为题写一段话(参见课后第三大题),用拟人手法把山写活了。山色本来是青的,只因我失望,沮丧,好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想。这写出了我小时候追寻大海而受挫折时的独特心里感受。,
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