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动员大会总结稿
动员大会总结发言稿
大庙中心学校
陈开迪各位领导、各党员干部：
一、为什么要开展学习实践科学发展观活动。
1、开展学习实践活动是响应上级号召的需要。
2、开展学习实践活动能提高我们党员同志的理论水平。因此我们支部和每个党员应认真学习，为自己充实这一新的理论以更好地开展我们的工作。
3、开展这项学习实践活动，能提高我们的教育教学工作能力的需要。
科学发展观它是一个科学的全面的发展观，因此，对提高我们教育系统的党员的教育教学工作也同样具有重要的指导意义。我们必须要不断地去探寻其内在规律，不断地去创新我们的教育理念和方法。而在探寻的过程中，我们如果有一种好的理论去指导的话，就会少些弯路，多些捷径，而现在“科学发展观”正是一种能帮助我们、指导我们更好地去创新的一种科学观念。大家只要认真学，深入领会，并赴于实践，将一定会提高我们的教育教学水平。
4、开展这项工作能提高我们的行政能力，增强我们的办学水平的需要。
我们都是从事教育工作的，我们的学校也需要发展，因此，我们去学习它，实践它，就一定能提高我们的理论水平，就一定能提高我们的行政能力，也一定能提高我们的综合分析和解决问题的能力，从而也就会提高我们的办学水平，增强人们对我校的满意度。
二、怎样开展学习实践科学发展观活动。
1、按照局党委的要求，中心学校党总支结合实际制定了《实施方案》，对这次活动的指导思想、目标任务、方法步骤等提出了明确要求，这是我校搞好学习实践活动的指导方案，要求大家一定要按方案中的要求去行事，确保我校开展此项活动有特色有成效。
2、关于学习中应把握的几个关键：
一是要准确把握学习实践活动的指导思想是高举中国特色的社会主义伟大旗帜，贯彻落实科学发展观、干部受教育、管理上水平、师生得实惠、社会满意度有提高。二是要准确把握学习实践活动的目标要求。它是提高思想认识，解决突出问题，创新体制、机制，促进科学发展，使我们党员干部的思想得到一次大解放，领导发展能力有提高，一些问题能解决，学校的管理上台阶。四是要准确把握学习活动的基本原则，要坚持解放思想的原则，要坚持实践的原则，要坚持走群众路线的原则。为了使学习不走过场，我把这个原则再讲清楚一点，那就是要教职工参与，请教职工知情，请教职工监督，让教职工检验，请教职工评价，让教职工满意，使学习实践活动成为联系教职工，成效惠及教职工的重大举措。四是要坚持正面教育的原则，既不搞人人过关，又不在个人问题上纠缠，只要激发了全体党员和教职工能用科学的发展观，指导我们后来的工作即可，一句话，向前看。五是要准确把握学习实践活动的检验标准。它主要体现在七看上。一看教育观念是否转变更新，二看师德师风存在的突出问题是否解决，三看促进我校发展的机制制度是否健全，四看“乱”是否得到彻底治理，五看个人的教学业绩是否有提高，六看社会对我校的满意率是否在增大，七看中心学校下达的工作是否按时保质保量去完成。
三、学习活动的具体要求。
一是班子成员要写好民主生活会的发言材料，带头开展批评与自我批评，每位党员同志要自觉做到“六个一”即通读一系列学习资料，做一万字的读书笔记，写三篇心得体会，参与一次专题调研，提一至二条合理化建设，确定一套自我提高的方案。二是要及时宣传、营造氛围。各位党员都有积极开展对外报道我校开展学习实践活动的义务，同时还应办好宣传专栏，心得体会转栏等，努力营造开展学习实践活动的良好舆论氛围，极大地激发我们学习的自觉性和主动性。三是每个支部把深入学习实践科学发展观活动好的做法、典型经验进行报道，报道宣传不少于2篇。四是收集、整理一套档案材料。
同志们，开展深入学习实践科学发展观活动，意义深远、责任重大，我们要严格按照局党委的要求，认认真真开展我们的学习实践活动，扎扎实实做好我们当前的教育教学工作，使我校的办学水平再上一个新台阶。
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