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教育才是民族兴亡的关键
——读犹太人教育圣经《诺未门》有感

口前镇中心小学校 邵金凤

有一个民族，既承受了极度的灾难，又创造了极度的辉煌。犹太人口数量仅占世界人口总数的0.25%，但诺贝尔奖获得者中有20%是犹太人。神秘的犹太人，神秘的智慧和财富，神秘的成功，认真品读犹太人的家教圣经《诺未门》，从中我得到了启示，也受到了强大的震撼。这本书通过生动典型的故事和精辟独到的点评，向我们宣告了一个真理：任何一个民族都不是神，他们的优秀来源于教育。
一、富国强民：教育是唯一途径
犹太民族备受驱逐迫害，有的连生命都无法保证，可流散中的犹太人认为，他们的财富可能随时都会被掠走，只有挣钱的智慧将永远属于自己。犹太人这样教育他们的孩子：“要像尊重上帝那样尊重教师。”
犹太人为了教育采取了一系列举措，以色列建国之初，四面临敌，情况危急，可教育部做的第一件事情就是拟定义务教育法，让学童接受免费教育。以色列外界冲突不断，但其教育经费一直维持在国民生产总值的6%左右，20世纪70年代以后更是高达8%左右。重视教育和对教育的高投入，使犹太民族成为一个“以质取胜”的民族。
这也让我想起二战以后的日本，是什么让这个战败国迅速崛起，以至于现在又敢和中国拍板叫喊，是日本对教育的重视，让这个民族有了富强的底气。当中国人对日本的罪恶深恶痛绝时，我们更应该清醒的看到一个事实：只有教育才能改变人的愚昧，只有教育才能真正强国。
二、学者的地位高于国王，教师比父亲更重要。
12世纪，犹太哲学家迈蒙尼德宣布：“每个犹太人，不管年轻还是年老，强健还是赢弱，都必须钻研《托拉》，甚至一个乞丐也必须日夜钻研。”犹太家庭有一个世代相传的说法：那就是书柜要放在床头，要是放在床尾，会被认为是对书的不敬，进而遭到大众的唾弃。他们一直奉行着这样一条格言：“即使变卖一切家当，使女儿能嫁给学者也是值得的；为娶学者的女儿为妻，纵然付出所有的财产也在所不惜。”犹太民族历经磨难，成为世界上最受瞩目的民族，不得不归功于他们对学习的重视。
作为父母，我们应该学习犹太人，教育孩子要爱学习，培养他们爱读书的习惯。作为教师，我们更应该是最爱读书的人。如果连掌握教育命运的教师都不读书，我不敢想像，百年大计，教育何以为本。就如今天，相信只要参加了比赛，就一定会有教师与书最亲密的接触。这才是比赛真正的想要的结果。
三、读101遍要比读100遍好——有效记忆
有一个犹太小孩，刚三岁，就开始学习希伯来文。孩子会读后，背诵通用祈祷文。孩子到5岁时，背诵《圣经》和《摩西律法》，在7岁之前必须背诵“摩西五书”；7岁后学习《旧约》剩下的部分和《犹太法典》。到了13岁，在接受成人典之前，孩子就已经全部会背诵本民族基本的学问了。犹太人从不要求孩子了解文章的意思，只是教他读，以背诵为目标。犹太父母这样跟孩子说，读101遍要比读100遍好。很多人听了，也许认为这是死记硬背，然而这样的教育在潜移默化中为孩子的大脑建立了一个大容量的记忆系统，这个系统一旦建立，接下来就很容易吸收各式各样的知识。所以，要想孩子有一个良好的记忆力，父母就需要加强对孩子记忆力的培养。
每学期我都会领学生背一本国学，有一段时间我真的想放弃，因为看着别的老师在给孩子评作业，讲题，我却在领孩子背国学。心里真是个急啊！可是自从看到了《诺未门》这本书后，我下定了坚持的决心。而这本书带给我们的启示远远不止这些。
愿我们有事没事，常看看书；有钱没钱，多读读书；开卷有益，当你手捧一本书静静品读之时，你会发现：整个世界的鲜花都在为你悄然绽放！