《花的勇气》学案.doc

花的勇气学案 学习 目标1、认识4个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。学习重 难点1、理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。2、理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。学法指导自主学习合作交流学习 准备自学生字词，自读课文理解内容。学 习 过 程导课齐读课题进入新课学习。自主学习（课前预习）1、 我会给生字注音。（ ）（ ）（ ）（ ）吕 滥 厘 刷2、 理解词语。勇气：明媚：寂寞：乏味：泛滥：开阔：齐刷刷：遗憾：壮观：改天换地：傲然：神气十足：拔地而起：气魄：怦然一震：3、自由读课文，找出描写花的语句。4、从这些语段中，你读懂了什么？合作学习（小组内交流合作质疑探究） 1、默读课文，看作者在寻花、看花的过程中，情感发生了怎样的变化，联系上下文想想为什么会有这样的变化，画出有关的语句。2、完成练习。作者最初看见草地时， 感到 _因为 。扒开草后看见躲藏着的小草时， 感到 _ 因为 。离开维也纳前没看到花， 感到 _ 因为 。看见花的原野时， 感到 _ 因为 。体会到小花的气魄时， 感到_。 达标检测 或拓展提高1、读“我的小诗”。1、 想一想：勇气还是什么？作业 1、我是识字小能手。fn ln j m q p l m mng mi( ) ( ) ( ) ( ) ( )png rn xn dng b dr q q shu shu( ) ( ) ( )2、我能写出下列词语的反义词或近义词。反义词失望( ) 寂寞( ) 辽阔( )壮观( ) 清晰( ) 陌生( )近义词乏味( ) 傲然( ) 气魄( )辽阔( ) 清晰( ) 遗憾( )