政教处范文中心小学安全工作应急预案 .doc

政教处范文之中心小学平安工作应急预案 中心小学平安工作应急预案 一、学校根本情况 目前学校教职员工93人。现有26个教学班，学生数为1180人。 学校南大门能通行消防车。所有教学楼楼房都有两部楼梯，亮堂、宽畅，扶手平安，底层都有两个以上平安出口。学校所有楼房通道与周边道路平安畅通，便于校内师生员工及时疏散。 学校每幢建筑的各层楼面都配置消防器材。这些设备设备器材专人负责，定期检查和更换，处于有效使用期内。校内消防通道畅通。 学校本学年无有毒有害化学物品。 学校每天约1000余人用午餐，其中教工90余人，在食堂用餐；食堂卫生工作由学校总务处负责，按照国家有关规定，每天定期检查，确保食品卫生平安，有完好台帐；食堂装备消防设备。 我校食堂依照学校治理要求，由司务长详细负责，所有食堂工作人员定期身体检查，合格后才能上岗。 学校没有车辆，学生自行车按班级规定停放。学校内无自办企业。学校目前没基建施工。 二、事故危险评估 学校可能面临的突发事件大致有以下几种： 1.地震：危害是灾难性的，但可能性非常小； 2.非典、禽流感、艾滋病等流行传染病：危害非常严峻，有可能发生； 3.持刀行凶，劫持人质等暴力事件、火灾、爆炸、易燃品起火、食物中毒、车辆损害、触电：危害严峻，有可能发生； 4.台风、暴雨、收到恫吓或信件、学生因擅自离校而失踪、校内学生因运动等缘故受伤、楼梯挤踏坠落事故、校内大型活动事故：危害比拟严峻，有理由可能发生； 5、建筑物坍塌：危害非常严峻，但近年内不可能发生。 三、应急组织的职责 1.学校应急指挥部 应急指挥部是学校整个应急救援工作的指挥中心，负责向上级部门报告和请示，负责与应急部门和社区联络，负责协调应急期间各救援队伍的运作，统筹安排各项应急行动，保证应急工作快速、有序、有效地进展。 (1) 人员组成： 总 指 挥：张合顺 总指挥代理人：杨国生 成 员：全体行政人员 以及年级组长和各班班主任 (2)学校应急总指挥职责 决定事故应急预案的启动和终止； 统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍和资源的调动； 向公安、消防、安监、技监等应急部门报告，并保持亲密联络；消防等部门人员到达学校后，配合这些部门指挥应急救援工作； 向局、镇政府有关部门和学校通报事故情况和要求提供救援事项； 向局、镇政府报告事故情况和求援事项； 向学校员工通报事故情况； 依照局、镇政府受权，向新闻媒体公布事故情况； 负责事故缘故调查和蔼后工作。 2.事故现场指挥 (1) 自然灾祸：杨国生 (2) 突发公共卫惹事件：杨国生 (3) 突发社会平安事件：陆志才 (4) 校内事故指挥 食品卫惹事故：杨国生 有毒物品、易燃气体泄漏，火灾：陆志才 大型活动事故：杨国生、陆志才、吴爱忠、华杰、曾金志 楼梯挤踏和坠落事件：陆志才 触电、停电事故：杨国生 (5) 事故现场指挥职责 依照事故应急救援预案，在事故现场指挥救援行动，把事故消灭在初始状态。 指挥现场无关人员有序疏散，撤离到平安区域。 负责抢救受伤人员和寻找失踪人员。 负责现场应急救援任务分配和人员调度。 把事故情况可能造成的危害和求援事项向应急总指挥报告。 与消防等应急部门合作，提供建议和信息。 维持现场秩序，负责事故现场的戒备和保护。 负责事故后的现场清理工作。 3.日常及节假日行政值勤制度 行使学校行政和平安指挥权，由中层干部、校级干部轮番担任。 日常及节假日行政值勤职责： 在事故发生初始阶段，担当事故现场指挥 在确认事故马上发生或已发生后，向学校领导报告，向上级部门报告。 按照应急预案的规定，启动学校事故应急预案。 维持现场秩序，负责事故现场的戒备和保护。 4.应急救援小组 依照学校特点和需要，分别设置： (1)通讯联络小组负责人：张建国 施苏娟 吴冬辉 (2)疏散引导小组负责人：吴爱忠 华杰 张文龙 曾金志（年级组长、班主任） (3)医疗抢救小组负责人：张文龙 杭云震 (4)戒备保卫小组负责人：钟宝良 （门卫、任课老师） (5)排险抢修小组负责人：周振亚 （后勤人员） (6)后勤保障小组负责人：王正祥 5.应急责任制 (1) 校长是学校平安第一责任人，负责保证学校平安，是学校应急预案指挥者。 (2) 事故现场指挥，现场值班主管承担本预案规定的职责，指挥有关人员进展抢险排难。 (3) 学校每年进展考核，对学校考核年度内无责任事故，工作成绩优良者，作为考核评优条件之一。 (4) 对校内发生平安事故，依照责任大小，施行批判或行政处分、经济上处分等措施。 四、应急救援通讯录 学校应急人员联络： 张合顺：13905295567 杨国生：13952820892 陆志才：13806106363 张建国：82690825 施苏娟：13706100665 吴爱忠：13921573951 华 杰：13912812796 钟宝良：13952829437 周振亚：13506102889 吴逸军：13236366025 吴丽华：13626268287 张文龙：13852961131 吴冬辉：13952837822 曾金志：13815499876 王正祥：13626269520 杭云震：13861388903相关学校求援： 应急：火灾119 报警110 86802110 紧急抢救120 司徒医院：86802430学 校 应 急 程 序 一、报 警 1、发觉和确认事故发生的任何人员应当立即向校园报警点、值班干部和校领导报告。如是火灾、易燃易爆气体泄漏或社会平安事件等严峻事件，必须在第一时间向公安、消防等部门报警。报警内容：发惹事故的学校名称、地址、时间、危险物名称和数量、事故缘故、事故性质（化学毒品外泄、爆炸、燃烧或有人持刀行凶等）、危险程度及对救援的要求，以及报警人与联络。值班主管接报后应当立即向校主要领导报告，并通知应急组织各级人员火速赶到事故现场。学校应急总指挥应当将事故情况立即报告社发局、教育署等上级部门。 2、学校由应急总指挥决定进入全面应急状态，启动警报（连续、短促电铃警告）；同时用广播系统向校园师生报警（应用简约、明确的公众语言，如：“请留意，这是火警广播-”）；广播内容的重点要不断重复，让师生记住，理解每个细节及其确切意思。 二、 通 讯 1、通讯联络组要保证以下部门通讯畅通： A、应急指挥部和现场指挥之间。 B、应急指挥部和各应急救援小组之间。 C、应急指挥部和上级领导部门之间。 D、应急指挥部和公安、消防、安监、技监、卫监、医疗抢救部门之间。 2、通讯联络组要向应急指挥部随时报告以下信息。 A、报警情况：是否已向110、119、120报警；是否已启动校园报警系统。 B、事故情况：是否已排除、已受操纵，是否还在蔓延、是否会造成更大危害。 C、救援情况：应急小组是否已到位，有哪些应急人员工作受阻，缘故是什么。 D、疏散情况：应当疏散的人数、集合点清点的人数，滞留在现场的工作人员，失踪的人数（去向不明的人员）。 E、抢救情况：受伤人数，伤员救治情况，正在搜救的情况。 F、排险情况：排险小组已采取了哪些措施，获得的成效，目前遇到的困难。 G、外援情况：公安、消防、安监、技监、卫监、医疗抢救等应急部门到达事故现场情况。 通讯联络组应当利用通讯广播系统协助各应急小组的工作。 3、通讯器材 通讯器材应包括：固定，挪动，广播系统等互相补充使用。 三、疏散 1、疏散设备 A、平安出口：建筑物应有两个或以上平安出口，门向外开启。 B、通道畅通：疏散通道、平安出口必须畅通、无障碍。 C、护栏结实：走道、扶梯的护栏必须安装结实、高度符合要求。 D、疏散标志：疏散通道、平安出口，途径转角处墙面应设置醒目的疏散标志。 2、疏散治理 A、疏散命令：由应急总指挥依照情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。 B、疏散广播：“请留意，这是火警广播，请你从最近的平安出口撤离。请勿携带物品，请关闭电源和门窗，沿疏散标志从平安出口撤离”。 C、疏散道路：现场指挥应依照现场情况、人流密度、对疏散道路作选择或调整。 D、疏散顺序：在火灾中，应按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生（靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。）。 E、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和途径。在拐角、叉道处应有人员引导，防止学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。 F、撤离方向：当发生火灾等事故时，位于现场上风向的学生应逆风撤离；位于下风向的学生，最好用湿毛巾捂住口、鼻，弯腰快跑绕到上风向。 G、集合地点：集合地点应选择在上风向的非事故威胁区域，总指挥或现场指挥依照现场情况做出选择，发出指令。 H、人员清点：疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进展清点，并接着寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，协助其平安撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。 3、疏散前的考前须知 A、各部门应关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗（易燃、爆气体泄漏除外）。 B、财务人员应把现金锁入保险柜，如条件许可，应携带现金、票据、帐册一起撤离。 C、为保证快速、有序、平安地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不同意逆向跑窜寻找个人物品。 四、抢救 事故发生后医疗抢救组应快速集合、立即投入现场抢救工作，以到达挽救生命、稳定病情、减少伤残、减轻痛苦的救助目的。 1、营救：医疗组应千方百计地营救滞留在事故现场的伤员，并将其平安转移。 2、救治：要遵照“先救命、后治病；先重后轻、先急后缓”的原则。 A、优先处理损伤危及生命但可救治的伤员。 B、其次处理用紧急救治措施可稳定病情的伤员。 C、然后处理受伤后生理上没有太大改变的伤员。 3、转送：转送伤员时，应当依照伤员的情况以及附近医院的技术力量和特点，合理地转送到相应得医院，防止再度转院。 4、车辆：应当优先安排伤员急救用车辆。 医疗抢救组应随时将救援情况（已转移的伤员、正在救治的伤员、还未获得救助的伤员等）向应急总指挥部报告。医疗抢救组应主动配合疏散引导组做好人员的清点工作。 五、戒备 事故发生后，应在事故现场四周立即设立戒备区域，阻止无关人员进入。戒备保卫组执行以下任务： A、设置戒备线，维护现场四周的秩序。 B、严格操纵进出事故现场的人员，保护事故现场。 C、指挥危险区域人员撤离，阻止有人因寻人、物重返危险区域。 D、疏导交通，保障救助车辆通行，引导应急车辆进入现场。 E、保卫学校、事故现场设备设备和财产平安，防备犯罪行为和别有用心的人卷入肇事。 F、引导媒体人员进入指定地点，报告应急总指挥部派专人接受媒体人员采访，操纵媒体人员活动范围。 G、协助疏散人群、人员清点、传递信息和事故调查工作等。 六、排险 事故发生后，排险抢修组应立即赶到现场，开展排险工作。 1、火灾排险主要措施 A、应利用灭火器等消防器材，把火灾扑灭在初始阶段，操纵灾祸进一步开展；为平安疏散制造条件。 B、及时转移易燃易爆有毒有害物品和贵重设备。 C、修复用电设备，抢修因事故受损坏的需应急使用的设备设备。 D、关闭可能会使事故扩大或引发其它事故的设备设备。 2、选用灭火器考前须知 A、易燃液体引发火灾，应选用干粉或泡沫灭火器。 B、易燃气体泄漏引发火灾，应选用干粉或二氧化碳火器。 C、可燃固体物质引发火灾，应选用水型灭火器。 D、高温设备火灾，忌用水型灭火器，应选用干粉或二氧化碳火器。 E、电器设备火灾，忌用水型灭火器，应选用干粉或二氧化碳火器。 F、精细仪器和贵重设备火灾，忌用水型、干粉灭火器，应选用二氧化碳火器。 G、贵重文件档案火灾，忌用水型灭火器，应选用干粉。 七、后勤保障 为保证应急救援工作的有效施行，学校平时做好应急装备的后勤保障。 1、通讯器材：固定、机、有线广播及个人要保证畅通。 2、人员防护装备：防护服、帽、手套、平安带等 3、医疗设备：担架、夹板、急救药品和器械。 4、抢险装备：应急灯、手电筒、梯子、绳索及维修工具。 5、运输设备：车辆车况良好。 6、消防器材：灭火器、沙箱、水桶。 7、防暴自卫器械：棍棒、绳索等。 8、音像摄录器材：摄像机、照相机、录音机等。 八、终止应急状态 当事故已经排除，险情已经完毕，应当由学校应急总指挥通过广播、公告等方式宣布：终止应急状态（假设事故应急处置已启动了市局、镇政府应急联动机制，学校应急总指挥部应领先征求市局、镇政府应急处置部门的意见，然后作出决定。）；撤消原危险区域戒备线（临时隔离事故现场，保护现场物证，以利于有关部门对事故的缘故、损害、损失进展调查评估。）和恢复正常状态。 九、恢复与善后 1、事故调查：事故发生后应成立学校事故调查组。事故调查的目的是查清引发事故的缘故及治理上的薄弱环节，以便分清事故责任，消除事故隐患，教育干部职工，建立预防机制。 2、损失评估：估算因事故造成人身伤、亡及善后处理支出的费用和受损财产的价值，以及其它间接损失，为事故调查、处理和恢复工作提供依照。 3、法律征询：事故发生后，非常可能涉及法律责任和行政责任等征询题，应向法律专家进展征询，协助学校负责人获得处理相关事务的主动权，确保学校决策和行为的合法性。 4、保险索赔：保险索赔是恢复工作重要一环，学校要积极配合保险公司进展事故勘查，提供完好的索赔材料。 5、执行奖惩制度：奖励在应急救援中表演突出、作出奉献的人员；惩处在应急救援中不执行预案规定程序，严峻渎职，造成较大损失的人员。学校大型活动中发生突发事件疏散应急程序 一、发生以下情况之一的，即应预备或立即启用大型活动紧急疏散预案。 1、因突发社会平安事件的，如收到恫吓，发觉可疑物品等。 2、因突发事故灾难的，如室内大型活动中停电，火警等。 3、因自然灾祸而发生的事件，如台风、地震等。 二、应急预案的启用 1报警 1)学校任何人员在大型师生活动中发觉或确认有上述事故发生，应立即向值班主管或学校领导报告，报告内容应当包括事故发生地点、时间、事故缘故、事故性质、危害程度和救援要求等。 2)应急总指挥确认发生突发事件后，启动应急预案。 3)各应急救援小组成员立即行动，在指定时间内到达指定岗位（现场），并依照职责开展工作。 2疏散治理 紧急状态下，应急总指挥受权现场指挥发布疏散命令和确定疏散道路。 1)、疏散广播：“请留意，这是紧急疏散广播，请各个班级遵从工作人员的指挥,在班主任带着下，沿指定的道路撤离。” 2)、疏散道路. a)按就近撤离的原则，选择最短的间隔通道撤离。 b)疏散引导小组按就近撤离的原则引导人员分流；戒备保卫小组建立戒备区域，阻止无关人员进入。 3）、通道治理 应急预案起用后，疏散引导小组应立即组织人员开启所有平安门、通道，排除障碍，确保人流疏散畅通。 A、现场指挥视情况，指挥场内疏散秩序。 B、戒备保卫组织人员确保应急部门车辆进出畅通。 C、抢救小组立即作好抢救预备。 D、排险抢修小组集中待命。 三、应急预案的终止 应急指挥视情推断事故排除、险情完毕、隐患消除后宣布应急状态的终止。 原危险区域、事故发生点的戒备撤除与否，必须由应急总指挥决定。 应急预案终止后，应急指挥部应立即组织人员对事故的发生缘故作出调查，并就事故缘故、事故过程、经济损失、经历教训等向上级部门作出书面报告。学校公共卫惹事件处理应急程序 一、工作原则 (一)预防为主 加强对传染性疾病监测，及时发觉可疑病例，采取有效的预防与治疗措施，切断传播途径，迅速操纵疫情在学校的传播和蔓延。 (二)分级操纵 传染性疾病依照卫生部、江苏省对疾病的操纵方案要求，按疫情涉及的区域范围，分为一般事件、严重事件、特大事件。 在详细的疫情预防操纵措施上，依照疾病在本学校的实际流行强度，施行分级操纵措施，以到达最有效的预防操纵效果。 (三)分类处置 呼吸道传染病（SARS、禽流感、类流感）、肠道传染病（霍乱、感染性腹泻）或食物中毒的病例，在于早期发觉非典疫情，提高对疫情的早期预警和预告工作。SARS早期预警病例分类标准、禽流感、类流感、霍乱病例按照江苏省卫生局规定的病例分类标准执行。 (四) 及时处置 为有效地切断疾病的传播，依照传染性疾病的流行特征，在采取预防操纵措施时，对疑似病例、临床确诊病人实行隔离治疗；病例的亲密接触者实行（隔离）医学观察。 二、学校突发公共卫惹事件防制指挥系统 任何人发觉或得知“疫情”发生，应立即向值班领导和校领导报告。学校领导确证信息属实后，立即启动学校应急程序。建立“突发公共卫惹事件”防制组织指挥系统：a)领导小组. b)综合协调组. c)信息组. d)疫情调查组. e)消毒组. f)宣传组. g)后勤组。 制定相关的工作制度：a)突发公共卫惹事件报告制度. b)消毒制度. c)传染病宣传制度. d)晨检制度等。 三、学校预防和操纵突发公共卫惹事件的网络及职责 (一)班主任老师 1、负责每天对本班学生中健康情况动态观察，发觉与某些传染性疾病相关的病症时或因病缺课情况，应询征询学生健康情况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应及时报告卫生老师。 2、突发事件发生后，应提供班级学生的根本情况和学生当时的身体情况。 3、突发事件发生后，对班级学生的发病情况作动态理解后，每天2次报告卫生老师。 (二)卫生老师 1、负责每天接受班主任晨检情况，并记录归档。 2、出现突发公共事件时，负责及时将突发公共事件发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能缘故、采取措施、现状和趋势，向市疾病预防操纵中心和教育行政部门报告。 3、负责对出现病症的学生进展临时隔离，必要时护送相关医院就诊。 4、发生突发事件后，负责每天2次接受班主任晨检情况汇报，统计后上报市疾病预防操纵中心和教育行政部门。 5、对病愈返校的学生，返校当天必须先到学校卫生室，经卫生老师检查由卫生部门出具的返校证明后，方可进入教室上课。 6、接到疾病预防操纵中心，对该学校的疫情解除通知后，即可对学校采取解除操纵措施。 (三)学校领导 1、学校应组建处理突发公共卫惹事件领导小组，明确分管突发公共卫惹事件处理的领导和职能部门，负责统一组织、协调应急工作。 2、当发生突发公共卫惹事件时，学校应依照疫情涉及范围和流行的情况，停顿进展集体性活动，防止发病班级学生进入集体活动场所（公共电脑教室、语音教室、实验室、会议室、图书馆、运动场地等），对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的穿插感染。疫情严峻时，报请相关部门后，考虑全校停课。 3、学校需加强同市疾控中心的联络，保持信息通畅，亲密关注学校学生的发病情况。 4、开展健康教育宣传，利用健康教育课、晨会、班会、广播、电视、板报等多种方式，坚持正面宣传，防止不必要的恐慌情绪，引导学生自觉配合教育部门、卫生部门做好学校内的传染病预防操纵工作。依照不同季节传染病发生特点，宣传传染病的危害与防制知识，加强疾病预防的认识和才能，协助养成良好的公共卫生适应，构成健康文明生活方式。 5、学校发生突发公共卫惹事件如传染病流行时，对发病班级教室进展完全消毒，加强教室、实验室、专用室等室内空气流通，要经常开窗通风。对食堂、厕所进展消毒，以切断传染病的传播途径。 四、个人防护与消毒工作 在进展突发公共卫惹事件处理时，接触可疑病例、临床诊断病例应做好个人防护工作。 1、上述人员应穿戴工作服、隔离衣、工作帽和防护口罩。每次接触病人后立即进展手的清洗和消毒。 2、各种污染对象的消毒方法 (1) 地面、墙壁、门窗：用0.2%-0.5% 过氧乙酸、500mg/L-1000 mg/L二氧化氯、有效氯或有效溴含量为1000mg/L-2000 mg/L的消毒液喷雾。泥土墙吸液量为150 ml/m2-300 ml/m2，水泥墙、木板墙、石灰墙为100ml/m2。对上述各种墙壁的喷洒消毒剂溶液不宜超过其吸液量。地面消毒先由外向内喷雾一次，喷药量为200 ml/m2-300ml/m2，待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷雾一次。以上消毒处理，作用时间应不少于60分钟。 (2) 空气：房屋经密闭后，每立方米用18%-20% 过氧乙酸溶液5-6ml(即每立方米用纯过氧乙酸1克)，使用过氧乙酸熏蒸器进展消毒，也可放置瓷或玻璃器皿中，底部用装有适量酒精的酒精灯加热蒸发，薰蒸2小时，即可开门窗通风。熏蒸消毒时要留意防火，还要留意过氧乙酸有较强的腐蚀性。关于体积较大的房屋，密闭后应用0.3-0.5过氧乙酸、3%过氧化氢、500mg/L二氧化氯或有效氯含量为1500mg/L的消毒溶液，用气溶胶喷雾，20-30 mlm3，作用1-2小时。消毒后即可开门窗通风。 (3) 衣服、被褥、书报、纸张：耐热、耐湿的纺织品可煮沸消毒30分钟，或用流通蒸汽消毒30 分钟，或用有效氯或有效溴含量为250 mg/L-500mg/L的消毒液浸泡30分钟；不耐热的毛衣、毛毯、被褥、化纤尼龙制品和书报、纸张等，可采取过氧乙酸薰蒸消毒。薰蒸消毒时，将欲消毒衣物悬挂室内(勿堆集一处)，密闭门窗，糊好缝隙，每立方米用18%-20%过氧乙酸5-6ml(1克/米3)，放置瓷或玻璃容器中，加热薰蒸1小时-2小时。或将被消毒物品置环氧乙烷消毒柜中，在温度为54，相对湿度为80%条件下，用环氧乙烷气体(800毫克/升)消毒4小时-6小时；或用压力蒸汽进展消毒。 (4) 病人排泄物和呕吐物：稀薄的排泄物或呕吐物，每1000 毫升可加漂白粉50克或有效氯含量为20000mg/L的消毒液2000毫升，搅匀放置2小时。无粪的尿液每1000毫升参加干漂白粉5克或次氯酸钙1.5 克或有效氯为10000mg/L的含氯消毒剂溶液100 毫升混匀放置2小时。成形粪便不能用干漂白粉消毒，可用20% 漂白粉乳剂(含有效氯5%)，或有效氯含量为50000 mg/L的消毒液2 份加于1份粪便中，混匀后，作用2小时。 (5) 餐(饮)具：首选煮沸消毒15 分钟-30 分钟，或流通蒸汽消毒30 分钟。也可用0.2%-0.5%过氧乙酸溶液或有效氯含量为250mg/L-500 mg/L的消毒液浸泡30分钟后，再用清水洗净。 (6) 盛排泄物或呕吐物的容器：可用有效氯含量为2000 mg/L-5000mg/mg/L的消毒液、或0.5%过氧乙酸溶液浸泡30分钟，浸泡时，消毒液要漫过容器。 五、健康教育 要充分利用广播、板报、宣传手册等多种方式对学生广泛开展SARS、禽流感、霍乱等防治知识，宣传普及卫生科普常识，指导学生以科学的行为和方式对待SARS禽流感、霍乱预防和操纵工作。学生食物中毒事故应急程序 应急程序的要点是：立即操纵可疑食品，防止事态扩大，迅速组织救治病人。 1、发觉学生出现食物中毒病症的任何人员都应当在第一时间向值班主管和学校领导报告。 2、学校领导立即下命令停顿食用造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品，追回已发出的食品，立即封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、工具、设备。 3、戒备保卫小组立即在食堂厨房事故现场施行戒备保卫。 4、学校医生立即对有食物中毒病症的学生进展医治，有明显或严峻病症的学生，立即送医院救治。 5、委派学校干部、老师去医院，探视、抚慰学生，并及时与患病学生的家长联络。 6、立即上报市卫生监视署，并配合卫生监视署的调查和取样工作。 7、负责提供学校师生用餐的原料公司，一旦发觉发生食物中毒事故，应当立即上报工商所，封存所有食品及其原料。学校食堂工作人员应当留在学校，配合调查。假设有证据证明或有理由疑心有人投毒，应当立即报警。 8、确认因食堂提供的食品造成学生食物中毒后，应当依照卫生监视部门的指导和要求，进展消毒、处理等工作。 9、事故发生后，学校应当立即向上级部门报告。体育活动中学生受伤事故应急程序本应急程序的要点是：尽快用适宜的方式救治受伤学生。 1、发觉学生在体育活动中受伤的人员应当立即向值班老师和学校领导报告。 2、学校医生和老师应当立即送学生去医务室救治、如校医认为有必要，立即送医院救治。 3、下肢受伤的学生，不可让其本人行走，必须背运；胸闷、晕倒的学生不可背运，必须抬送。对颈椎、腰椎骨折学生不宜挪动，应请120急救医生紧急抢救。 4、学校应随时掌握受伤学生情况，并与受伤学生家长联络。 5、学校应当检查学生受伤地点的设备、设备是否有事故隐患。 6、学校应当理解，在学生受伤的过程中，是否有人对事故的发生和扩大负有责任。另外，学生的体质是否合适进展该项体育活动。 7、学校应当妥善处理学生受伤事故。 8、学校应当将事故情况向上级部门报告。学校教学楼楼梯挤踏和坠落事故应急程序 本应急程序的要点是：迅速操纵场面，维持秩序，救治伤员。 1、发觉楼梯挤踏和坠落事故的任何人员都应当在第一时间内向校园报警点、值班主管和学校领导报告。 2、应急指挥部应当立即下达命令（广播）： （1）所有人员必须在原地站立不动，不准向前挪动。如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。 （2）楼面上的人员有序地向后挪动，为楼梯上的人员让出空间。 （3）楼梯上的人员有秩序地后退（上楼），为营救制造条件。 3、抢救人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进展急救，并打120求援。 4、戒备小组应当在事故现场设置戒备线，维护现场秩序，防止拥堵和混乱，并为救援人员提供通道。 5、后勤保障小组应当及时预备抢救车辆。 6、学校应当及时与受伤学生的家长联络，并派干部、老师去医院，探视、慰征询受伤学生。 7、事故现场的戒备线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事故调查完毕后方可解除。 8、事故发生后，学校应当立即向上级部门报告。校园内犯罪分子持刀行凶事件应急程序 本应急程序的要点是：迅速集结优权力量，阻止犯罪分子行凶。 1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向校园报警点、值班主管或学校领导报告，并同时打110报警。 2、值班主管或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立戒备线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。 3、应急指挥部宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即施行应急救援行动。 4、应急指挥部集结优权力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。 5、疏散引导小组负责把所有学生和无关人员撤离至平安区域。 6、医疗抢救小组负责抢救受伤学生和其它伤员。 7、通讯联络组向公安、消防、抢救等有关部门、学校求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。 8、戒备保卫组织人员施行事件现场戒备，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防备别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。 9、事件发生后，学校应当立即向上级部门报告。学生交通损害事故应急程序 本应急程序的要点是：尽快把受伤学生送医院救治。 1、获得学生在交通事故中受伤信息的任何人员，都应当在第一时间用最快方式向学校领导或班主任报告，报告内容最重要的是出事地点，同时打110、120求援。 2、学校领导和校医应当立即赶赴现场。 3、校医应当立即在现场对受伤学生进展抢救，抢救车到后送医院。 4、学校应当及时与受伤学生家长联络，并派班主任等到医院探视、慰征询。 5、学校干部应当配合交通民警做好事故处理工作。 6、学校应当把事故情况及时向上级部门报告。