人教版小学四年级语文上册期末测试(2).doc

期末检测卷(一)
一、看拼音，写词语。(9分)
ɡuī lǜ nínɡ shí yào wǔ yánɡ wēi

sōu suǒ jiàn ɡé ténɡ yún jià wù

fù ɡài hén jì jīn bì huī huánɡ

二、下面带点字读音正确的一组是( )。(2分)
A．肖像(xiāo) 兴奋(xīnɡ) 给予(jǐ)
B．净角(jué) 勾当(dànɡ) 的确(dí)
C．供养(ɡōnɡ) 可恶(è) 几乎(jī)
D．模样(mú) 号召(hào) 折本(zhé)
三、选字组词。(8分)
燥 躁 操
急( ) 干( ) ( )练 ( )热
侮 悔 诲
教( ) 后( ) 欺( ) ( )过
稍 梢 捎
树( ) ( )微 ( )信 发( )
厉 历 利
( )益 ( )害 ( )史 严( )
四、按要求写词语。(7分)
1．写近义词。(2分)
轻灵——( ) 隐蔽——( ) 屹立——( ) 鼓舞——( )
2．写反义词。(2分)
勤劳——( ) 光滑——( ) 疏远——( ) 迟钝——( )
3．写出含有动物名称的成语。(3分)
_______________________________________________________
五、给带点的字选择正确解释(2分)
清：①纯净 ②公正廉洁 ③清楚 ④一点不留 ⑤点验
1．昆明湖的水清澈见底。( )
2．这件事在小钱的记忆中永远是那么清晰。( )
3．乌塔清一清行李，便上了火车。( )
4．他把所有的钱还清了。( )
六、给下面的句子加上恰当的关联词语。(5分)
1．这种住宅( )安全，( )舒适。
2．( )小猫生机勃勃，天真可爱，( )我非常喜欢它。
3．( )母鸡吵得人受不了，( )我们仍然喜欢母鸡。
4．( )我们在生活中善于关心别人，( )会得到别人的尊重。
5．李明( )诚恳地接受了批评，( )坚持地改正了错误。
七、按要求写句子。(5分)
1．昆明湖很静，很绿。
改成比喻句：____________________________________________________________
2．这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
缩写句子：______________________________________________________________
3．《为中华之崛起而读书》这篇课文给我留下了深刻的印象和教育。
修改病句：______________________________________________________________
4．兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
用带点的词写句子：_______________________________________________________
5．仿写句子。
金钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。
金钱可以买到_________，但不一定能买到__________。
八、背一背，填一填。(6分)
1． ___________________，远近高低各不同。
2．待到重阳日，___________________。
3．清风明月本无价，___________________。
4．___________________，莫以恶小而为之。
5．绿水本无忧___________________
青山原不老___________________
九、判断下面的说法，对的打“√”错的打“×”。(6分)
1．《游山西村》一诗是唐代诗人陆游写的。 ( )
2．《送元二使安西》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》都是千古传颂的送别诗。 ( )
3．蟋蟀和别的昆虫一样，都是随遇而安。 ( )
4．《巨人的花园》是一篇童话故事，它告诉我们快乐应当和大家分享的道理。 ( )
5．“只缘身在此山中”中的“缘”是“缘分”的意思。 ( )
6．理解词语只能依靠字典来弄懂大概意思。 ( )
十、阅读天地。(20分)
(一)课内阅读。(8分)
①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我；养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到(果然、必然、竟然)如此：凡有生客进来，鹅(果然、必然、竟然)厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
②鹅的步态，更是(傲然、傲慢)了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常(傲然、傲慢)地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1．用“\”划去括号中使用不恰当的词。(2分)
2．上面两个自然段运用_________的方法来突出鹅_________的特点。(2分)
3．第①自然段用鹅的_______与狗的_______对比，表现鹅的叫声_______和______的特点。(2分)
4．第②自然段用鸭的步调___________来显示鹅的步调___________的大家风范。(1分)
5．用“ ”画出语段中的一个比喻句。(1分)
(二)课外阅读。(12分)
还有一个苹果
一场突然而至的沙暴，让一个独自穿行大漠的旅者迷失了方向，更可怕的是装干粮和水的背包也不见了。翻遍所有的衣袋，他只找到一个泛青的苹果。“哦，我还有一个苹果。”他惊喜地喊道。他攥着那个苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。整整一个昼夜过去了，他仍未走出空旷的大漠，饥饿、干渴、疲惫却一起涌上来，望着茫茫无际的沙海，有好几次他都觉得自己快要支撑不住了，可是看一眼手里的苹果，他抿抿干裂的嘴唇，陡然又添了些许力量。
顶着炎炎烈日，他又继续艰难地跋涉。已数不清摔了多少个跟头了，只是每一次他都挣扎着爬起来，踉跄着一点点地往前挪，他心中不停地默念着：“我还有一个苹果，我还有一个苹果……”三天以后，他终于走出大漠。那个他始终未曾咬过一口的苹果，已干巴得不成样子。他还宝贝似的擎在手中，久久地凝视着。
在敬佩旅者之余，我不禁惊讶：一个看似微不足道的苹果，竟然有着如此神奇的力量。是的，在生命的旅途中，我们常常会遭遇各种挫折和失败，会身陷某些意料之外的困境。
这时，不要轻易地说自己什么都没有了。其实只要心头不熄灭一个坚定的信念，努力去找，总会找到帮助自己渡过难关的那“一个苹果”，握紧它，就没有穿不过的风雨、涉不过的险途。
1．在括号里填上适当的词语。(2分)
( )的大漠 ( )地跋涉 ( )的沙海 ( )地凝视
2．“那个他始终未曾咬过一口的青苹果，已干巴得不成样子。他还宝贝似的擎在手中，久久地凝视着。”那样一个干巴得不成样子的青苹果，旅者却当作宝贝似的擎在手中，是因为( )(2分)
A．这个苹果曾给旅行者以精神的力量和生的希望，使他最终走出茫茫大漠。它的价值已远远超出了一般意义的苹果。
B．这个苹果不是平常的苹果，它是奇珍异宝，所以旅者把它当做宝贝。
C．这个苹果被旅者带出大漠以后，可以卖很多钱。
3．文中最后一段中“一个苹果”指的是( )。(3分)
A．一个新鲜的苹果 B．心中的信念 C．与众不同的苹果
4．下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。(2分)
(1)如果旅行者把苹果吃掉了，他就会有力气走出沙漠。 ( )
(2)如果旅行者把苹果吃掉了，他就失去了精神支柱，没有气力坚持走下去，也
就根本走不出沙漠。 ( )
5．读了这则小故事，想想在以后的学习和生活中，你会怎么去做？(3分)
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十一、快乐作文。(30分)
请从下面的两个题目中选择一个完成一篇精彩的习作。
1．“一天夜里，我做了一个奇怪的梦，梦见自己变成了一只______。”
请你先在横线上填上一种动物名称，然后把自己想象成这种动物，并以这句话作为文章的开头写一篇童话故事。要求想象大胆、新颖，内容具体，题目自定。
2．我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩……请以“我懂得了______”为题写篇作文。先把题目补充完整，再通过一件具体的事，将自己明白的一个道理写出来。
参考答案
一、规律 凝视 耀武扬威 搜索 间隔 腾云驾雾 覆盖 痕迹 金碧辉煌
二、B
三、急躁 干燥 操练 燥热 教诲 后悔 欺侮 悔过 树梢 稍微 捎信 发梢
利益 厉害 历史 严厉
四、1．轻盈 隐藏 耸立 鼓励
2．懒惰 粗糙 亲近 灵活
3．对牛弹琴 龙飞凤舞 狐假虎威
五、1．① 2．③ 3．⑤ 4．④
六、1．既……又…… 2．因为……所以…… 3．虽然……但是…… 4．如果……就……
5．不仅……还……
七、1．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
2．工程是奇迹。
3．删“和教育”。
4．略
5．药品 健康
八、略
九、1．× 2．√ 3．× 4．√ 5．× 6．×
十、(一)1．划去：必然；竟然；果然；竟然；傲然；傲慢
2．对比 高傲
3．引吭大叫 狂吠 大 严厉
4．急速，有局促不安之相 从容，大模大样
5．鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
(二)1．空旷 艰难 茫茫 久久
2．A 3．B
4．(1)× (2)√
5．在学习和生活中，如果遇到了困难，只要有一种不服输、不放弃的顽强信念，就一定能达到目的。
十一、略