苏教版小学语文第九册第一单元试卷.doc

苏教版小学语文第九册第一单元试卷 班级_ 姓名_ 成绩_一、看拼音，写词语。 (8分)xingjn qinkn yng y zrn ( ) ( ) ( ) ( ) fn sho jiohunindao gngyn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填字成词。 (6分)排（ ）解难 惊（）骇（） 见（）勇为 两（ ）清风 斩（）截（） 身（）其（） 三、用斜线划去括号里的错别字。(4.5分) 有几（棵、颗）含羞草，那（矫、骄、娇）嫩（的、地）（区、躯）干上长着一对对小叶子，顶（喘、端、瑞）开着淡红色（的、地）小花，它虽然（挺、庭、廷、停）美，但与周围这仙（境、镜）般的花的海洋相比，（十、实、时）在太平常了。四、在括号里填上“着”、“了”、“过”。(3分) 1、一股山风从中条山背后刮（）来。开始只飘（）细小的尘沙。眨眼间，大叶杨被刮得东倒西歪。 2、詹天佑不怕困难，毅然接受（ ）任务。 五、按要求写词语。(6分) 1、描写美丽景色的成语。 、 、 2、形容人的品质的成语。 、 、 3、含有“花”的成语。 、 、 六、按要求完成下面题目。(10.5分) 1、张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句） 2、黄山笼罩着轻纱似的薄雾。（改成“被”字句） 3、李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。（改成“把”字句） 4、我喝着可口可乐和花生米，心里舒服极了。（在原句上修改病句） 5、马老师布置我们预习 师恩难忘 这篇课文 写完作业后 我便读书 查字典 进行预习 （加标点符号） 七、填空。 (13分)1、在第28届奥运会上，中国运动员取得了前所未有的成绩，请用四个成语形容你的心情： 、 、 ，第29届奥运会将在中国北京召开，请你为北京奥运会设计一条宣传用语：（不超过20个） (4分)2、石灰吟是明代诗人 写的，赞颂了石灰的精神。默写这首诗： ，。 ， 。 3、青山说：吧，饱览 ，满怀 ！绿水说：吧，奔向 ，显示 ！4、本单元所学课文中的哪个人留给你很深印象？为什么能留给你很深的印象？ (3分) 八、口语交际（学会请教别人）(4分)五（5）班的惠雅妮同学去宿城区三棵树中心小学参加数学报竞赛，从三树下车后不知道三棵树中心小学在哪里，正好对面走来一位阿姨。请你想象一下，她们之间是如何对话的。（50字左右） 九、阅读短文，完成练习。(20分) (一)课文片断分析(8分)有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1、这片断选自 ，作者是 ，课文原题是 。(1.5分)2、照样子，写词语。 恭恭敬敬 (1.5分)3、课文中 、 、 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。(3分)4、“十年树木，百年树人”的意思是： 。(2分)（二）追赶风筝的孩子(12分)在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝“你俩要是带翅膀的小天使就好了！” “快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！” 几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。 “对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。 科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子莱特兄弟。 1、填空。 （1）“追赶风筝的孩子”是指 (1分)（2）“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指 (2分)2、短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是 (2分)3、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？ (2分)4、在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？(2分) 5、读了这篇短文，你有什么想法呢？ (3分) 十、作文。 (25分) 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。 提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于350字。 苏教版小学语文第九册第二单元试卷 班级_ 姓名_ 成绩_一、看拼音，写词语。(10分)jin zh wi gun ji zhung p b j di （ ） （ ） （ ） （ ）fng l t xin ji j ln y chng sh（ ） （ ） （ ） （ ）二、给下列加点字选择正确的读音，打上“”。(6分)逢蒙（png fng） 胸脯（p b） 张牙舞爪（zhu zho）百宝匣（xi ji） 戳（chu chu）穿 沉甸甸（din din）三、比一比，再组词。(4分)婪（ ） 俸（ ） 炸（ ） 矛（ ）焚（ ） 奉（ ） 诈（ ） 茅（ ）四、在每句话的括号里填写一对意思相反的词。(6分)1、王大伯一家人很注意（ ）用水，从不（ ）。2、天亮了，原来看得很（ ）的景物，现在越来越（ ）了。3、经过技术革新，工人虽然（ ）了，但是产量却（ ）了。五、在括号里填上合适的语气词。(3分)1、这里的景色多么美 ！2、同学们，天鹅为什么没有走 ？3、你看那，多么可爱的鸟儿 ！六、按要求写成语。(6分)1、寓言故事。 、 、 、 2、神话故事。 、 、 、 3、历史故事。 、 、 、 七、在原句上修改病句。(6分)1、我估计他这道题目肯定做错了。 2、五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。 3、这次考试考坏了，所以我不能灰心。八、把下面错乱的话整理成一段通顺的文字。在（ ）里写上序号。(5分)（ ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没有关。（ ）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。（ ）写完作业，教室里只剩下我一个人了。（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。九、按课文内容填空。(8分)1、那个卖矛又卖盾的楚国人最后张口结舌原因是 。2、一只个儿特别大的老天鹅 ，可是 ，而是利用 ，像 的把自己的胸脯和翅膀 在冰面上。3、本单元我们认识了 的嫦娥， 的逢蒙， 的后羿， 的南郭先生等人，给你印象最深的一则成语故事是 ，原因是 。十、阅读短文，完成练习。(6分)（一）这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓 嚓”接着又裂开了一条冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的破冰勇士沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。1、这句话中“嚓 嚓”中的“”作用是： 。2“冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条”中的“”表示的意思是 。3、这里的“破冰勇士”指 ，之所以说它顽强是因为 。(3分)（二）神圣的跪拜(16分)这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候老人全明白了天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪从此，老猎人消失在藏北草原上，没人知道他的下落。1、从文中打出下列词语的近义词。(3分)接济( ) 善良( ) 清楚( )1、仔细读小节，理出事情的发展顺序。(3分)发现藏羚羊（）藏羚羊（）藏羚羊（）藏羚羊2、为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请根据文中相关内容概括回答。(2分) 3、“这时候老人全明白了”老猎手明白了什么呢？(2分) 4、文中哪句话给你印象最深？请说出理由。(2分) 5、藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己私利，肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。(3分) 十一、作文。 (25分)题目：记一次有趣的活动要求：1、有详有略地把活动的过程写清楚；最有趣的部分要写具体。 2、注意语句通顺，字数400字左右。苏教版小学语文第九册第三单元试卷 班级_ 姓名_ 成绩_一、看拼音，写词语。tin jng yu rn png b co fng ln mo （ ） （ ） （ ） （ ）din tng gu l yu xin n xing hu zhng（ ） （ ） （ ） （ ）二、写出带有下列部首的字。子 立 见 三、查字典，并按要求填表。带点的字音序部首再查几画字义（在所选注释序号上面打“”）欢 腾跳跃升挪动万籁俱寂古代的一中箫从孔穴里发出的声音，泛指声音神态各异有分别，不相同奇异，特别分开精妙绝伦断绝独一无二的，没有人能赶上的四、在下面一段话的括号中，填上恰当的词。节日的街上人真多啊！人行道上（ ），车行道上更是（ ）。来到服装市场，哇！人更多，每个店铺前都（ ）。影剧院前的广场上成了人的海洋，可以说是（ ），影剧院里面更是（ ）。五、在括号里填上合适的词语。鼓舞（ ） （ ）错误 改变（ ） 继承（ ）（ ）经验 提高（ ） （ ） 态度 （ ）作用六、选词填空。 爱护 爱惜 珍惜1、他从小就养成了一种（ ）书籍的习惯。 2、他十分（ ）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。 安静 宁静 平静 寂静 3、老师来了，教室里立刻（ ）下来。 4、海上有一轮明月，照着（ ）的海面。 5、他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死一般的（ ）。 七、修改病句。1、有了改革开放政策，我国人民的生活水平迅速得到改善。2、乌云和暴雨从天空倾泻而下。3、在老师的帮助下，他明确了学习态度。4、春天的上海是个美丽的季节。八、想象题。根据下面的材料，你能想象出现几种结果，请将其中一种结果的情节大概地写下来。兔子和乌龟第一次赛跑时，由于兔子骄傲，以为乌龟跑得慢，就在大树下睡了一觉。这样乌龟反而跑到前面去了。兔子不服气，还要和乌龟赛跑。龟兔第二次赛跑开始了 九、根据课文内容填空。1、小镇的早晨是 。穿镇而过的小河 。河水 。河面 。小河上横跨着 ，下面是个 ，不时有小船 。2、壁画上的飞天，有的 ， ；有的 ， ；有的 ， ；有的 ， ；有的 ， 3、那像小提琴一样 的，是在草丛中 的声音；那像琵琶一样 的，是在石缝间 的声音；那像大提琴一样 的，是无数道细流 的声音，那像铜管齐鸣一样 的，是 的声音。十、阅读短文。（一）走下大堤（d t），漫步在田间小路上。来到棉田边仔细瞧瞧，棉叶湿漉漉的，沉甸甸的棉桃把枝条都有压弯了，一个个棉桃好像一个个小铜铃似(s sh)的，正丁当作响。 不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上还有一些小水珠，晶莹透亮。离开棉田来到玉米地，这儿更热闹。你看吧！一株株一人多高的玉米，一尺来长好似（s sh）牛角的玉米棒子插在粗壮的基杆上，棒子露出黄金一样的牙齿，谁见了不生喜爱之心。哎，你瞧！一株株玉米多秀气。叶子上还挂着晶莹的水珠，多么像珍珠。微风轻轻拂(fh)过，玉米好象觉得有了点凉意，轻轻颤抖了两下，几颗珍珠忽然钻到土里去了，你大概感到惋惜了吧？不！它们落下是去滋润肥沃的土地，是为人民贡献它的一份力量。（1）画出括号内不正确的读音。（2）照样子写词语。沉甸甸： 雪白雪白： （3）用“ ”画出文中描写棉桃样子的句子。（4）短文中已用“”分为两层，分别写出各层层意。第一层： 第二岐： (二）林荫大道这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行（使 驶）过，大道两旁，清秀挺（拔 拨）的树和美丽的花儿交错相（印 映），真是景色宜人。高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的（娇 骄）阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，（拂 佛）去了人们连上的汗珠。大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。1、划去文中括号里不适当的字。2、写出下列词语的近义词和反义词。 近义词 反义词茂盛（ ） （ ）遮挡（ ） （ ）3、用“”画出文中打比方的句子，想想这样写的好处（最少两句）4、第二自然段作者是按从 到 的观察顺序，写了四种景物： 、 、 、 。运用了 、 的手法，把树和花的形色写得具体，形象。5、整篇文章是围绕 这句话来写的，写出林荫大道 的特点。十一、作文。题目： 要求：1、选择学校的一处景物，先从整体上观察，再按照一定的顺序进行详细观察。 2、运用丰富的想象，把重点写具体。 3、题目自拟。 苏教版小学语文五年级第四单元试卷 班级_ 姓名_ 成绩_一、看拼音，写词语。(8分) mng j zng hng x gun l hu chn qng （ ） （ ） （ ） （ ）zh dng b li l j jin ch b xi（ ） （ ） （ ） （ ）二、词语训练。(14.5分)1、比一比，再组词。(4分)厉（ ） 掠（ ） 版（ ） 塘（ ）历（ ） 晾（ ） 贩（ ） 糖（ ）2、把下面的词语补充完整，并写出它的反义词。(6分)（ ）而不舍-（ ） 夜以（ ）日-（ ） 融会（ ）通-（ ） 水滴石（ ）-（ ）3、照样子，写词语。(4.5分)急匆匆 飘飘悠悠 翩翩起舞 三、照样子写句子。 (6分)例：阿姨说：“小朋友，请填一下汇款单。”阿姨递给我一枝笔和一张单子，和蔼地说：“小朋友，请填一下汇款单。”1、妈妈 说：“这次没考好，不要灰心，下次努力考好。” 2、小刚 说：“爸爸，这次考试我一定会考好的。”3、爷爷 说：“对岸就是我们的祖国呀！”四、将关联词语分别用到下面的句子里。(4分)虽然但是 因为所以不但而且 如果就1、（ ）太阳离我们很远，（ ）和我们的关系非常密切。2、小明（ ）学习好，（ ）喜欢帮助后进生。3、你（ ）想有好成绩，平时（ ）应该刻苦学习。4、（ ）我们的粮食是靠劳动得来的，（ ）我们应该爱惜。五、按要求完成下面的题目。(6分)1、花儿在开放。（扩句） 2、太阳慢慢地从东边升起来了。（改写成拟人句） 3、教室里可真静。（改成夸张句） 六、修改病句。(6分)1、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。2、每个同学都要端正学习目的和态度。3、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。七、把下面错乱的话整理成一段通顺的文字。(5分)（ ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没有关。（ ）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。（ ）写完作业，教室里只剩下我一个人了。（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。八、课文内容填空(10.5分)1、水滴的力量是 ，可是它 ， ，所以能把石块滴穿。2、请写出一句名人名言： - 。3、本单元我们认