改进工作作风实施方案.docx

改进工作作风方案 为加强和改进干部队伍作风建设，进一步密切党群干群关系，根据县委关于切实改进工作作风、密切联系群众的意见，结合我所实际情况，制定如下实施方案： 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大精神和中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定及县委十五届三次全会精神，加强群众观点、群众路线、群众工作方法教育，拓宽联系群众渠道，健全完善群众工作机制，推动作风建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促使广大党员干部牢固树立宗旨意识、公仆意识和廉洁意识。 二、总体目标 以开展深入基层服务民生为载体，直接、广泛、密切联系群众，结合民政工作特点，有针对性地解决群众反映强烈的突出问题，为群众多办实事、办好事，切实赢得广大群众对民政工作理解、支持，充分提高人民群众对民政工作的满意度，促进民政人思想上为民利民、作风上亲民爱民、工作上惠民富民，走出机关，深入基层，深入群众，察民情、了民意、解民困，进一步锤炼党性、改进工作作风，更好地推动发展、促进和谐、凝聚人心，不断提高为困难弱势群众解决实际困难的能力。 三、基本原则 改进工作作风、密切联系群众必须牢牢把握和坚持“四个贯穿始终”。 1.坚持把思想教育贯穿始终。开展多种形式实践教育活动，引导党员干部牢固树立群众观点，始终坚持走群众路线，熟练掌握群众工作方法。 2.坚持把改进作风贯穿始终。通过开展广泛的意见征询和全方位的群众评议，促使党员干部改进工作作风，密切联系群众，提高为民服务实效。 3.坚持把为民办实事贯穿始终。要把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，真心实意地办好顺民意、解民忧、惠民生的实事。 4.坚持把完善群众工作机制贯穿始终。要善于发现和总结改进工作作风、密切联系群众的好经验、好做法，不断健全完善工作机制，做到群众工作具体化、制度化、科学化。 四、主要任务 1.深入群众摸实情。广大民政干部职工要把人民群众摆在心中最高位置，通过深入一线、村庄院落、田间地头，与群众面对面心贴心，实打实交流，广泛走访群众，深入了解基层干部群众的所需所盼。在每季度第一周，要深入包抓村入户走访，第一次不少于总户数的三分之一，首先走访困难群众，了解群众家庭基本情况，需要解决的问题，征求意见建议，建立工作到户联系卡。扎实开展“三送三问三交三帮”活动，即给群众宣传党的十八大精神送党的强农惠农政策、送党和政府的温暖、送致富的实用技术，问政于民、问计于民、问需于民，用群众耳熟能详的话语与群众交流、用真挚的感情与群众交心、用坦诚的心态与群众交朋友，帮助实施一个群众普遍关注的民生项目、帮助群众发展一个主导产业、帮助群众解决一个具体困难。 2.强化措施办实事。广大民政干部要围绕社会热点难点问题，着眼群众急盼急需，结合各自职能，区分情况、分类推进、尽力而为、量力而行。积极主动解民忧，重点解决当前群众反映的突出的热点难点问题，在民政工作中特别是救灾救济、社会救助、养老服务、社会组织、涉军维稳等方面存在的问题和矛盾；深入耐心解民怨，广大民政干部要以倾听困难群众的利益诉求为重点，采取有效措施全力化解群众不满意问题以关爱贫苦户、孤寡老人等弱势群体为重点，开展形式各样的扶贫济困活动，切实帮助他们解决生活中实际困难。 3.完善机制促发展。建立长效的服务群众机制，是切实做到服务人民群众的制度保证。要建立畅通群众表达意愿的渠道，通过设立联系群众的热线电话、网上信箱，疏通、拓宽与群众联系的渠道。同时还应创新工作方法，变群众“上访”为党员干部“下访”，探索建立行之有效的党员干部定期下访制度。要建立健全亲民便民的服务机制，以广泛开展为民办实事为切入点，通过到基层走访、与群众结对帮扶、解决群众实际困难，切实转变机关工作作风，使广大党员干部在这个过程中受到教育，增强党的宗旨意识，克服脱离群众的倾向。 五、保障措施 1.加强组织领导。成立“改进工作作风、密切联系群众”工作领导小组，由局长任组长，其他班子成员任副组长，局机关各股长及相关人员为成员，领导小组下设办公室，负责活动的组织、协调和督导工作。局系统划分为5个工作组，开展具体活动。局领导班子成员要以身作则、率先垂范，带头深入一线、调查研究，以包扶的组为重点，着力解决发展中的重大、突出问题，切实解决一批群众关心、关注的热点、难点问题，凝聚民心，增强合力。 2.强化任务落实。按照县委统一要求和部署，全系统干部职工在本次活动中要全部参与，每名机关干部至少帮扶1户以上困难群众。为了保证活动有效开展，全体机关干部要如实填写干部到户工作卡，按照要求落实各项任务。 3.注重工作实效。要始终坚持为人民群众特别是困难群众办实事、办好事的原则，着力解决困难弱势群体的具体问题，对群众存在的困难和问题，要及时研究解决，对一时无法解决的，应分期分批，争取尽快帮助解决，对无法解决的要做好解释工作。对于群众反映的问题，要积极地向人民群众宣传党和政府的政策法规，做好解疑释惑工作。 4.严明工作纪律。机关全体干部在走访入户活动中，要带着深厚感情，带着政治责任，力戒形式主义，不做表面文章。要严格遵守各项纪律规定，轻车简从，不准在营业性餐馆就餐，不准接受基层安排的土特产等任何礼品，不乱表态、乱许愿，不准给群众增加负担，不准从事与工作无关的活动，树立民政干部的良好形象。 第二篇：改进工作作风方案关于改进工作作风、密切联系群众的实施办法 为全面贯彻落实中央、省、市各级关于改进工作作风、密切联系群众的有关要求，严格执行相关规定，结合我单位实际，提出以下实施办法： 一、加强和改进调研工作 1.明确调研主题，带着具体问题和任务，及时深入基层，分析原因，提出建议，解决困难。调研后要形成调研报告或调研成果。 2.到基层调研、检查工作一律不接受宴请、不上酒水、不收受土特产等任何财物，不安排娱乐消费活动。严禁借调研检查工作之机游玩及从事与工作无关的活动。 3.倡导调研不提前打招呼，注重实际效果。 4.严格控制车辆台数，尽量安排集体乘车。 5.到帮扶村乡（镇）、村调研一律自带干粮、方便面，不给基层增加负担。 二、密切联系群众 6.推进干部下基层工作常态化。党组成员联系服务1家企业、1个社区，深入帮扶村联系群众每年时间不少于1个月；深化拓展“三进三帮”、“三解三促”等工作，切实帮助解决群众关心的实际问题。 7.落实“首问责任制”和“限时办结制”，若手续完备， 要在规定或承诺的时限内办结，若手续不完备，应一次性告知全部办理要求和所需文书材料，不要让群众多跑、白跑。 8.健全领导干部定期接访制度、强化“包保结案”，积极稳妥做好维稳工作。对来访者反映的问题，能解决的及时解决，不能解决的，要向来访者解释清楚，做好耐心细致的说服疏导工作。 三、精简会议活动 9.改进会议形式，提倡开现场办公会。 10.简化会议程序，开短会，讲短话，不安排与会议无关的调研或考察等活动。 11.严格控制会议活动经费，严禁提高会议用餐、住宿标准，严禁组织高消费、娱乐健身活动。会场布置简朴，一律不摆放鲜花，不制作背景板。 四、精简文件简报 12.减少发文数量，没有实质内容、可发可不发的一律不发，文件要突出思想性、针对性和可操作性，做到主体鲜明、重点突出、表述准确，字数控制在3000字以内。 13.简报要重点反映重要动态、经验、问题、工作意见和建议等内容，篇幅控制在1000字以内。 14.严格执行党政机关公文处理工作条例（中办发 201214号），规范公文格式。 五、厉行勤俭节约 15.处室负责人因公到省外出差，原则上乘坐火车，特殊情况需乘飞机的，须经分管领导同意后报主要领导批示，同时报纪检组长审核。 16.严格控制直属部门之间和上下级之间接待，一般安排工作餐，特殊情况确需接待的，由分管领导批准；接待国家部委和省外客商，由主要负责人批准。 17.严格执行经费预算和财务管理，不得超标准安排会议食宿，除会议统一发放的文件、材料外，不得发放各种宣传资料、纪念品。 18.严禁为公务用车增加高档配置和豪华内饰，严格按照规定用途使用公务用车，不得公车私用，加强机关车辆管理，减少车辆运营费用。 19.严格执行政府采购相关规定，加强固定资产、低值易耗品的管理，实行统一购置、统一管理、统筹安排。 20.规范出国（境）管理，严格按照批准的内容、线路、日程执行出国（境）任务。 六、严格控制和规范检查考核活动 21.在本系统内部自行组织开展的检查考核，须经主要负责人同意。 22.加强与区直相关单位的协调沟通，避免出现同类事项多头检查、重复检查的问题。 23.上级部门开展的检查考核，要高度重视，积极配合， 认真抓好落实。 七、改进宣传报道 24.加强门户网站建设，提高淮安文艺杂志影响力，对贴近工作、贴近生活、贴近群众，能反映我市文艺事业发展的情况进行全方位、多角度、深层次的宣传报道。 25.深入挖掘、宣传文艺家。 26.压缩一般性会议和活动的报道数量。 八、严格执行廉洁从政各项规定 27.始终坚持廉洁从政。领导干部要带头执行党风廉政建设责任制和廉洁从政若干准则，自觉加强党性修养，自觉履行“一岗双责”，管好自己、管好亲属、管好身边工作人员、管好分管部门的党风廉政建设。 28.认真执行领导干部报告个人有关事项。严于律己、勤政廉政，禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。 29.强化宗旨意识和法纪观念，严禁接受可能影响公正执行公务的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排，严禁在公务活动中接受礼金和各种有价证券、支付凭证。严格请销假制度，干部因公外出，一般工作人员外出一天以内，由处室领导批准，1天以上由分管领导批准；处室领导外出一天以内，由分管领导批准，1天以上由主要领导批准。病假要有县以上医院出具的病假条，报办公室及人教处备查。 30.培养健康生活情趣，自觉筑牢拒腐防变的思想道德 防线。 九、强化学习、提高执行力 31.转变作风，着力解决干部抓经济工作“不落实”、“不兑现”、“不作为”的问题。 32.倡导终身学习理念，建立有效的干部学习、培训、考核、评价机制，提高干部专业知识储备和职业能力水平。 33.将学习与深入思考相结合，与调查研究相结合，与实践锻炼相结合，培养锻炼一支以重点产业为基础，熟悉经济工作和产业政策的干部队伍。机关党办要把抓作风建设作为提高工作效能的长效机制，完善各项制度。 全局干部职工要以实际行动改进工作作风，密切联系群众，提高服务意识。领导干部要率先垂范，以身作则，发挥示范带头作用，自觉接受组织和群众的监督。 十、强化监督、严格问责 单位纪检监察室要把监督执行改进工作作风、密切联系群众有关规定作为改进党风、政风的一项经常性工作来抓，要定期开展督促检查并通报执行情况，凡单位的中心工作和主要领导交办的事项，按照“周询查、月检查、半年考评”的方法督查检查，对违反规定的要严肃处理。其次进一步完善督查考核机制，实行年度工作目标考核和平时督查相结合的方式，加强对工作开展情况的督查考核。以走出去，请进来的形式，通过召开座谈会，问卷调查，走访等及时了解工 作的开展情况和取得的效果。本实施办法自印发之日起施行。此前发布的有关规定，凡与本办法不一致的，以本办法为准。 2013年3月22日 第三篇。改进作风方案改进文风，兹事体大。人们从文风状况中可以判断党的作风，评价党的形象，进而观察党的宗旨的贯彻落实情况。 改进文风，难度挺大。毛主席反对党八股已发表近70年，文中痛斥的又臭又长的“懒婆娘的裹脚”式的文风，却总也甩不掉。“有数量无质量，有长度无力度”的讲话，“有价格无价值，有厚度无深度”的书本，乃至没味没用的空话、言不由衷的假话、万人一腔的套话总也少不了。 改进文风，务须重新开始。 改进文风，应该从改进作风开始。心无点墨，说话就长。不用心，不学习，不调查，难免“茶碗一端、说话无边”，讲空话，讲大话，讲一些似是而非漫无边际的套话。就算去学习去调查了，如果不用心，也是“葫芦掉在井里到下边漂着”，等于没下去。惟有上了心劳了神用了心尽了力，甚至殚精竭虑调查研究，夜不能寐学习钻研，群众意见听懂了，实际情况摸透了，理论功底扎实了，知识积累厚实了，肚里东西装多了，才能厚积薄发、言之有物、深入浅出、画龙点睛地讲话、写文章。 心无底气，说话就空。似乎决心很大，道理很多，但只有唱功，没有做功，“嘴行千里，屁股还在屋里”。有些提法，或是肤浅，或是猎奇，处于若明若暗、似明白又糊涂的状态。文章一二三头头是道，一较真就糊涂了。讲话眉毛胡子一把抓，其结果是螃蟹吃豆腐吃得不多，抓得挺乱。 心无群众，说话就假。某地野猪糟蹋庄稼，乡村组织民兵驱赶，花费了很多人力。后来有人想了“高招”，用录音机录上狮、虎的声音和人声、枪声，用高音喇叭播放。开始果然有效，但几天后，野猪试探着往庄稼里凑，结果发现仍然只有叫喊而没动作，于是甩开嘴巴，把绑喇叭的杆子给啃倒了。当地人说，讲假话、说空话、唱高调，连野猪都骗不了。目中无人，心无群众，自然“常说的老话多，正确的废话多，漂亮的空话多”，就会“讲话没有不重要的，肯定没有不充分的，大会没有不隆重的，闭幕没有不胜利的，群众没有不拍手的”。其实，对这样的“八股干部”，群众没有不笑话的。 心无重任，说话就飘。文风体现党风。每个党员都有“常怀忧党之心，恪尽兴党之责”的沉重，都有深入实际、多办实事的沉稳，扎实干练的文风才能蔚然成风。因此必须在加强党性修养上下功夫，把作文与做人结合起来统一起来。老老实实做人，踏踏实实办事，实实在在说话，实事求是作文。自己的境界高了，没有私心杂念了，就能做到言行一致、表里如一，讲出的话、写出的文章才有分量、有价值，人们才愿意听、愿意看。 改进文风，让我们重新开始。 改进文风，从改进作风开始。 第四篇：改进工作作风改进工作作风，密切联系群众，树立学校新风 学校，一个庄严肃穆的名词，却承载着千千万万对知识、智慧的渴求者。俗话说：“无规矩不成方圆”，学校这个大家庭，更需要的是仅仅有条的管理，无论是学生之间还是教员工之间，还是师生之间，开明的管理制度必将是一所学校、一个班级走向辉煌的桥梁。故而，改进工作作风，密切联系群众，在学校这个大家庭里势在必行。作为一个学校的管理者，我认为，在平时紧张的教学活动中，要改进工作作风，树学校新风，我们应该从以下几个方面谈起： 一、明确目标任务 作为一个管理者，我们必须要做到心中有数，要有明确地管理目标： （一）、严明工作纪律。全体教职工必须在规范办学的基础上，严格坚持“四不准”，即：一不准教育乱收费；二不准乱办班、乱补课；三不准强制学生制校服、买保险；四不准乱推荐、乱订购教辅资料和学习用具。 教育管理干部方面工作，必须坚持“五严禁”，即。一禁不学习、不进取；二禁拖拉、漂浮；三禁不以身作则、不带课、不听课；四禁我行我素，不团结、不协作；五禁徇私舞弊、弄虚作假。 教员工工作做到“六严禁”，即。一严禁教员工向学生或家长索要财物、礼品；二严禁教师讽刺、挖苦、侮辱、体罚或变相体罚学生；三严禁教师擅自离岗参与与本职工作无关的活动；四严禁教师举办或参加各类有偿补习班、辅导班；五严禁教师参与黄、赌、毒等六害活动。 对违反上述要求的，要严加管教，并按有关规定进行相关处理|。 （二）、制庸、制懒、制散，进一步提高工作效能。 1、制庸提能。要克服平庸作风，解决教职工中不认真履行职责，工作被动应付，推诿扯皮、执行“梗阻”、执行力不高等问题。要提升个人素质，实现工作提速。 2、治懒增效。要克服懒惰作风，解决没有工作激情，精神状态差，不积极履行职责，办事超出规定时限或承诺时限，工作拖拉等问题。对群众反映强烈的问题，要第一时间妥善处理，向社会公开承诺的事项，要严格兑现。 3、治散正气。要克服散漫作风，解决纪律涣散，迟到早退、工作期间酗酒、参与赌博，上班玩游戏、聊天、擅离职守i、随意串岗等问题。要加强纪律管理，坚决杜绝无正当理由拒不服从工作安排，无理取闹，扰乱正常工作秩序，搬弄是非，拉帮结派，袒护错误，破坏团结等现象的发生。 （三）狠抓落实，明确职责。 作为学校管理者，在改变工作作风的过程中，要确立以学校领导者为带头人的领导小组，明确工作任务，率先垂范，转变作风，彻查问题，分析根源，研究对策，健全机制。其次还要集中精力、集中时间大力开展整顿，动真碰硬，狠抓作风顽症，高标准、严要求。最后，领导小组还要加强观察，采用明察暗访，调查学生等方式加强监督，队友作风和纪律问题的教师记录在案，并与绩效考核挂钩。 二、狠抓落实，密切联系群众。 群众，在作风改变过程中，是最好的监督者。群众的建议密切关系着学校的发展，因此，在改变工作作风的过程中，我们要积极走访群众，了解群众需求，并对群众做好国民教育系列教育方针、政策的宣传指导，认真虚心地从群众中汲取其对学校课改及管理模式上的建议，做到办群众满意的教育、群众放心的教育。这也有力于提升学校的社会影响及社会地位。 三、强化意识，提高教育教学质量，树学校新风。 教育教学质量是学校生存和发展的生命线，无论是在应试教育的过去还是在新课改的今天，提高教育教学质量始终是一切教育理念的落脚点和归宿点。课程的设置、课堂教学的实效、教师队伍的素质、学生的学习兴趣是影响学校教育教学质量的几个重要因素。因此，学校要想全面提升教育教学质量就应以教学工作为中心，以课堂教学为抓手，出好管理“牌”，高举科研“旗”，奏响特色“曲”，下活减负“棋”。 （一）、强化人本意识、实现课程设置科学化 课程是教育目的、教学思想和教育政策的直接体现物，是决定人才发展方向水平和素质结构的关键因素，也是教与学的依据，因而课程是教育的“心脏”。小学阶段是学生从童年到少年、从幼稚走向成熟的关键时期，所受的教育对人的一生有着特殊的意义，这一阶段，教育具有发展和掌握知识技巧双重功能。学校在课程设置上必须遵循学生的认知规律、心理特点，依据国家课程标准，结合本地、本校实际情况，研发校本教材，课程设置力争做到合理、全面。 （二）、强化关键意识、实现教师素质精良化 教师是一本最现实的教科书，教师队伍的整体素质很大程度地决定着学校办学水平的高低和办学质量的优劣。因此，要想提高教学质量，就得抓好教师队伍建设，以教师的发展为本，进行民主管理，做到人人高兴愉快和谐做事，事事高效高质低耗完成。 （三）、强化中心意识、实现课堂教学有效化1.抓细有效教学的基础教学常规 教学常规是实现有效教学、提高教学质量的基础性工程，必须抓细抓实。一抓常规的贯彻落实。每学期初以教研组为单位，重温学校“五认真”常规要求，不断使教师深化对“五认真”的认识，明确该怎么做该做到什么程度。二是抓常规实施过程。学校利用月考核，加强监控与督促的力度。依据月考核条例，通过随堂听课，检查备课、作业及课外辅导，对教师的教学常规进行定量评估，并与绩效考核挂钩。 2.抓牢有效教学的关键课程改革 转变教学思想、改进教学方法、整合课程资源、推进课程改革是实现有效教学的关键。一是加强校本培训，通过培训使教师确立新课程理念，掌握适用课改的教学方法、教学手段。二是注重研讨，提高实践技能。通过课改研讨课、课改展示课、骨干教师引领课、“海韵杯”教师赛课等活动，强化课堂实践。三是加强备课和反思，每个年级组为一个备课组，备课组通过同伴互助和个人反思实现“一课两 议”，即课前议和课后议。“一课两议”活动每单元针对一节课课前研讨教法，课后反思总结。把个人备课、集体研究、理论学习、公开课及听评反思结合在一起，把骨干教师的引领作用、全体教师的智慧火花、听评课后的反思和业务知识的学习融为一体，规范教师的教学行为，全面提高课堂教学的效率。 3.抓住有效教学的先导教学科研 教学科研的实质就是寻找实施有效教学的方法和途径，也是实施有效教学的先导。在教学科研实施过程中，要注重课题立项的针对性，课题管理的规范性，课题研究的实效性，做到三个结合：既课题研究与课程改革相结合，课题研究与常规教学相结合，课题研究与校本培训相结合。学校按照“立足教学抓科研，抓好科研促教学”的工作思路，切实加强科研投入，努力改善科研环境，加大奖励力度。 四、强化减负意识，实现“轻负高效”实效化 给学生减负是一个老话题了，“减轻学生课业负担”这一呼声喊了很多年，但总是“打雷不下雨”“雷声大，雨点小”，有些学校甚至为了考试分数的提高，以牺牲学生的身心健康成长为代价。如何才能真正实现“轻负高效”呢。首先必须抓课堂，保效率。抓住教学改革这一要害，提高“一次教学”的有效性，教师必须改变教育理念，改进教学方法，优化教学手段，改革课堂教学结构，把“讲堂变学堂”，把“教室变学室”，把“要我学变我要学”，注重学海无涯趣作舟，不让学生死读书、读死书。每一堂课力争做到“预设课堂，创生精彩，提升效率，追求高效，减少低效，杜绝无效”，努力提高课堂教学质量。其次必须减轻学生课业负担和心理负担。温总理说过要给学生“留下了解社会的时间，留下思考的时间，留下动手的时间”，不延长学生在校时间，不剥夺学生的课余时间，合理布置适量、难度适中、兼顾各个层面学生能力的作业，课内外有机结合，加上相对科学的评价制度，才能真正将学生从沉重的作业堆中解放，健康学习快乐成长。第三，要给教师减轻负担。给学生减负的同时，还要看到教师负担过重、压力过大的状况。各种考核种类繁多、学校的管理不规范、按教学成绩排队、家长期望过高等，均给教师造成了一定的工作压力和心理负担。因此给教师减压也是“轻负高效”的一个不容忽视的环节。管理部门和管理者应转变观念，关注教师身心健康，做到科学管理，以人为本，全社会通过各种渠道形成关心、理解和支持教师工作的氛围，减轻教师的工作压力。 第五篇：改进工作作风加强和改进机关工作作风建设 以“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神为指导，以建设“服务型、效能型、节约型、创新型、学习型”机关为目标，把学习实践科学发展观与加强机关作风建设、培养高水平的管理干部队伍结合起来，重点围绕解决服务观念、工作态度、工作作风、工作效率等方面存在的突出问题，采取切实可行的整改措施，从而使机关工作更加贴近人民群众，以适应改革与发展的需要。 具体可通过以下几方面加强改进机关工作作风： 1、增强服务意识，改善服务形象 强化服务意识，提高服务能力，提高服务质量。机关工作人员和领导干部要刻苦学习，熟悉和掌握有关专业知识、业务知识，熟悉和掌握有关法律法规，政策和规定，不断提高自己的业务水平，努力使自己成为本岗位的业务尖子和行家里手。 2、加快工作节奏，提高办事效率 实行工作“限时办结”制度，提高办事效率。机关工作人员要树立严格的时间观念，做到日事日结、周事周结。各部门根据本部门工作性质，制定各类工作完成时限，凡报送的报告、请示及要求办理的事项，必须在7个工作日内给予答复，确因客观原因没有完成的，要认真做好解释，取得理解。因主观原因没有按时完成，造成严重后果的，追究部门负责人及相关工作人员的责任。 3、规范工作程序，抓好工作落实 明确岗位职责和工作流程。机关各部门要按照工作类别，明确岗位职责，做到“人有其岗，岗有其责”，简化工作程序，减少工作环节，层层落实，责任到人。各坚持重实际、说实话、办实事、求实效，做到工作有部署、期中有检查、办结有反馈。 4、严明工作纪律，规范工作行为 机关工作人员要按时上班，衣着得体、语言文明、待人热情、办事高效，保持办公环境的清洁整齐。严禁擅离职守或在工作时间从事与工作无关的活动（如在电脑上玩游戏、聊天和炒股等），认真履行请销假手续。 要自觉遵守保密规定，妥善保管重要文件资料。对上级主管部门的决定以及领导的指示，应认真执行，尽快办理，不得拖延，并及时向主管领导反馈工作进展情况。第20页 共20页