图像的妙用.doc

第 9 周 课 时 教 案11年 4 月 18日 第 2节 总 第 38课时课题图像的妙用课型新授课时1教 学目标1出版理解二元一次方程和一次函数的关系，探索两个一次函数的图像的交点与对应的二元一次方程组的解的联系2会用一次函数的图像求二元一次方程组的解3 能利用一次函数的图像一次函数表达式重点目标1、2、3难点目标3教法自主探究 合作交流教具 三角板教学程序教师活动学生活动 激情导入认定学习目标自主环节激情互动拓展应用小明把去黄山公园玩的儿童人数y看做成人x的函数，得到两个函数关系式y=8-x和y=，并在同一坐标系中作出它们的图像课本82页图你能根据图像直接说出去公园的成人数和儿童数吗？出示学习目标自学导航 请同学们快速高效的阅读课本81页83页的内容，独立思考，尝试解决下列问题：1 y=-2x+6与2x+y=6的关系？2 y=-2x+6图像上点的坐标与2x+y=6的解的关系?3 函数y=-2x+6与y=-3 x +6 的交点坐标是否是方程组4 用画函数图像的方法解二元一次方程组的主要步骤是什么？5 例1如何解方程组的？6 例2图像可知道哪些信息？如何求一次函数的关系式？指导生互动交流，解决生自学中的困惑问题点评：1 用画函数图像的方法解二元一次方程组的主要步骤2 如何根据图像求一次函数关系式 1 83页练习1课堂小结你本节有什么新收获？作业 84页3题思考观察 谈方法 一生口述目标，其余生静听、领会快速高效阅读思考探究试解答标出困惑之处组内 交流自学中的收获或困惑问题，全组达成一致意见。组间 有困惑的组提出本组困惑问题，其他组帮助其解决师生互动题1 3号学生板演题2、5号生板演1、2号生点评、互改浅谈收获微型板书设计 课题 自学导航 板演 板演 板演课后记学生能根据一次函数图像求方程组的解，对求一次函数关系式理解、应用不太好，特别是求出k、b的值不会写关系式