上海桥简案.doc

四年级第一学期写作训练：上海的桥
上海市浦东新区竹园小学 郭妹峰
学习目标：
1． 通过实地考察或上网搜集写作材料，完成预习作业。
2． 写上海某一座桥，重点段落按先概括后具体的顺序介绍桥的某一个特点。
3． 通过写作来挖掘和感受上海桥的美。
学习重点难点：
写上海某一座桥，重点段落按先概括后具体的顺序介绍桥的某一个特点。
学前准备：实地考察或上网搜集上海一座桥的资料
教学过程：
一、 回顾课文，提炼方法
1． 上海有七千多座大大小小的桥，课前大家实地考察或上网查询了上海的一座桥，学生交流：___桥（ ）。
2． 探究《赵州桥》一文概括赵州桥特点的准确合理性。
学生交流，教师点拨。
3．小结：正因为赵州桥有这样的特点而且在1300年前，所以用“雄伟、坚固和美观”来概括是非常合理准确的。
二、 找准特点，学习归纳
1． 根据搜集的资料，想一想，说一说：______桥（ ）
2． 学生交流，教师点拨
3． 再思考并在表格上修改“这座桥（ ）。”学生交流。
三、 示范指导，明确写法
（一）仿《赵州桥》第二小节，指导说：南浦大桥非常雄伟
1． 回顾《赵州桥》一文具体介绍桥的“雄伟”特点的方法。
2． 指导学生具体说：南浦大桥非常雄伟。
（二）仿《赵州桥》第三小节，学生尝试说：九曲桥雕刻精美。
（三）扩充例文，丰富写具体的方法。
四、 应用方法，撰写段落
1． 根据自己搜集的材料，选择一个特点，想一想，说一说。
2． 交流，点评
3． 学生撰写介绍桥的一个特点。
4． 交流点评。
五、 四人合作，交流成篇
六、 小结：本节课我们充分利用课前查询的资料，学习《赵州桥》介绍桥的特点的方法，围绕中心句将桥的某一个特点介绍具体。
板书设计：四年级作文训练
上海的桥
概括 具体
_____桥（ ） 列数字
分析法
修辞法 排比
比喻
……
总 分 总