务实学校语文教研组校本研修计划.doc

浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程
务实学校语文教研组校本研修计划
研修主题
信息技术环境下的语文学科课堂教学能力提升主题研修
研修目标
1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；
2．初步掌握技术工具/软件/技术的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；
3．通过信息技术整合/辅助教学，提升教师的语文教学能力/学生的语文学习能力。
应用环境
交互式多媒体环境
技术工具
视频剪辑工具、音乐编辑工具、PPT基本动画播放……
个人研修内容摘要
老师姓名
教学内容与主题
重点与环节
应用环境
应用技术
视频要点
张云
花钟
读懂课文内容，激发观察兴趣，培养好的观察习惯。
交互式多媒体环境
PPT基本动画播放

王大勇
为中华之崛起而读书
以真挚热烈的情感点化学生的认知，用凝练明白的语言愉悦学生的情操，启发学生的潜能。
交互式多媒体环境
PPT基本动画播放

田玲
雨点儿
识字、写字和练习朗读是教学的重点。通过读课文使学生知道雨水和植物生长的关系是教学的难点。
交互式多媒体环境
PPT基本动画播放

刘萍
五花山
通过自读、赛读、同桌读、男女生读、师生合作读等不同形式的朗读，体会五花山的色彩斑斓，感受五花山的美好。
交互式多媒体环境
PPT基本动画播放

项林红
火烧云
边读边想像火烧云变化的情境，体会作者的心情，体会火烧云现象给人们带来的快乐，从而更加热爱大自然，热爱生活。
交互式多媒体环境
PPT基本动画播放

张娟娟
学会看病
抓住描写母亲语言和心理活动的句子，体会母亲的情感变化，培养独立阅读的能力。
交互式多媒体环境
PPT基本动画播放

周蓉蓉
狮子和鹿
如何总结故事的大概意思，课文告诉我们什么道理？
交互式多媒体环境
PPT基本动画播放

周连连
一次比一次进步
识字、写字，加强与多媒体教学的结合。
交互式多媒体环境
PPT基本动画播放

黄新
老人与海鸥
继续练习用较快的速度阅读课文，注意体会课文表达的感情，并揣摩作者是如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实、写具体的。　
交互式多媒体环境
PPT基本动画播放

研 修 安 排
阶段/内容
时间
个人
教研组/备课级
第一阶段
9.24-10.09
学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）
第二阶段
10.10-11.22

运用信息技术，开展校本研修实践
10月中旬
教学设计、学习网络课程（侧重技术）
交流、研讨教学设计1次
10月下旬
修改教学设计、学习信息技术、做课件等
说课与授课1次（拍摄课例片段）
11月上旬
学习信息技术、修改课件、整理资源
中听评课/研磨课活动1次（拍摄课例片段）
11月中旬
课例片段的后期制作
教研活动/参加县内组织的跨校交流活动
第三阶段
11.23-12.10
提交实践作业，展评精品成果
11月下旬
修改、完善、提交作业
互评、点评作业成果
12月上旬
完成个人的培训总结
完成本组的培训总结
第四阶段
12.11-12.21
考核抽查总结，迎接发展测评
12月中旬
完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会
12月下旬
完成发展性测评，迎接验收