浙江省平湖市新华爱心高级高二通用技术 技术的性质学案1 .doc

平湖市新华爱心高级中学教学案之学案
学习目标 , 能联系生活、生产实际说明技术是人的能动性和创造性的表现；
2.知道技术的发展需要发明和革新；
3.理解科学与技术的区别和练习。
u 二、技术的性质(第1课时)
Ø 性：任何技术总时是从一定的具体目的出发、针对具体的问题，形成解决的方案，从而满足人们某方面的具体需求。
Ø 性： 是技术的核心所在，技术的发展需要 。技术创新常常表现为技术 和技术 。技术 一般是在原有技术的基础上的变革和改进，技术 则是一项新技术的产生。
Ø 性：一般地，每项技术都需要综合运用多个学科、多方面地知识。技术与科学是两个不同地概念， 侧重认识自然，力求有所 ， 侧重利用和改造自然，力求有所 。
1．为解决普通电钻振动剧烈导致钻孔出现偏差的问题，人们在原有的电钻的基础上改进设计出带定位器的新型电钻，这说明：（ ）
A．有目的的技术活动推进了技术的发展 B．这项改进不实用
C．电钻功能发生了根本性的变化 D．电钻的技术原理发生改变
2．下列不属于技术活动的是：（ ）
A． 洗衣机的制造 B．电视的转播 C．桥梁的设计 D．电磁感应的物理实验
3．中科院院士说：我国探月二期工程将研制软着陆器和月球车，对月球进行探测地形、研究表面化学成分和矿物质的活动。此次活动主要属于：（ ）
A．科学活动 B．技术活动
C．产品测试活动 D．产品评价活动
4．下列活动中属于技术发明、可以申请知识产权保护的是：（ ）
A. 孟德尔找到“遗传的法则” B. 伦琴发现X射线
C. 嫦娥卫星对月球表面进行科学探索 D. 王选研制出第四代激光照排系统
科学活动:---------　　　　
技术活动:-------
1、阿基米德原理 2、嫦蛾奔月
3、伽利略体温计 4、牛顿第一定律
5、物理实验 6、祥云火炬环境适应性试验
7、电视机发明 8、论文发表 ９、摄影机问世
教师寄语 不经三思不求教，不动笔墨不读书
学习感悟