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幼儿园家园合作的重要性
随着社会的进步，日益激烈的竞争已经使得人们逐渐认识到学前教育的重要性，对学前教育的要求也越来越高.幼儿园家园合作就在这样一种背景下得到应用，作为幼儿教育的一种重要补充，取得了很好的实践效果。
幼儿园家园合作是指幼儿园和家庭（社区）都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进儿童的身心发展。这是一种切实可行而又效果的明显学前教育手段，正如教育家苏霍姆林斯基所说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务”，相对于其他各类教育，幼儿教育由于其教育对象的年龄特点，其采取幼儿园家园合作方式更具有必要性，所取得的效果也更明显。
《幼儿教育指导纲要》中明确指出：“家庭教育是幼儿重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并帮助家长提高教育的能力。”由此可见，家长教育工作的重要性。幼儿园应充分挖掘和利用家长资源，让家长资源充分的发挥作用，以实现幼儿园家园合作
幼儿教育是一个系统的过程，孩子在成长的过程中虽然受到学校、家庭、社会三大环境影响，但是家庭教育对于幼儿的影响占有重要地位。随着社会的发展，学校已成为育人的重要场所。然而家长的价值观、人生观、为人处世等发面都深深的影响着他们的子女。对于一个孩子的成长来说，家庭教育仍然是所有教育的源头和基础。所以，只有将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来才能促进孩子的身心发展。
幼儿园教师要想达到好的教育效果，有效地促进幼儿的发展，就必须与家长合作。毕竟幼儿园只是幼儿成长过程中的一段过程，而伴随幼儿一生的是家长。在幼儿园开展家庭教育指导活动，不仅能调动家长教育子女的主观能动性，还能提高家长教育子女的水平。教师与家长间的沟通、了解，加深了幼儿园与家庭之间的情感，更能紧密配合协调一致的教育幼儿，促进幼儿的全面发展。