快乐体育课堂课题研究计划.doc

快乐体育课堂课题选项研究计划红彦中心校 潘克强一、 课题名称：体育课堂选项研究二、目标和要求 为了响应“我运动、我健康、我快乐”的阳光体育运动号召精神，我校体育教研组的全体教师要充分利用体育课这块体育锻炼主阵地，促使学生积极参与到体育活动中来，教师要采取多种科学有趣味的练习方法，让学生在体育课中愉快的锻炼，享受体育、享受快乐。为达到以上目标各体育教师要加强理论学习，特别是“活力课堂”理论学习，上好一节课，在研究过程中及时写好教学随想、教学反思，最后完成一篇高质量的课题研究论文，进行阶段性成果的展示汇报、交流。三、主要工作和活动1、加强理论学习 各体育教师平时要加强和课题有关的理论知识学习，熟悉“快乐体育”的内涵，掌握正确的研究方法，在学习过程中要及时做好笔记，摘录，以此提高自身的理论修养。2、读书心得，活力课堂 我的思考 结合活力课堂 我的思考的学习活动，各教师要结合自己的教学实际，写一篇读书心得体会。3、读书交流、研讨活动 利用学校组织的教研组活动时间，积极开展读书心得交流活动，每位教师要准备好发言，发言时间为5分钟左右。4、研究课上课、评课、交流 各体育教师要精心设计一节课题研究课，并在规定时间内进行上课，无特殊情况其他教师要全程参与听课，课后要及时开展评课、交流活动，5、教育、教学案例撰写评比 在课题研究实施过程中，各体育教师要积极撰写教学案例，要体现出“快乐体育”的主题，并进行优秀案例的评比活动。 6、课题研究专题论文撰写评比 在课题研究末期，各体育教师要积极撰写论文，至少1篇，论文的撰写要围绕“快乐体育在课堂教学中的运用”这个主题，并参与评比活动。7、研究课教案、评析撰写评比 各体育教师要精心设计一份详细的课题研究教案与评析，并参与学校的评比活动。8、课题研究成果汇报交流 学期结束前，各体育教师要进行课题研究成果的汇报与交流，成果形式有优秀课展示、论文案例随想获奖、学生获奖、学生体育运动成绩单等。9、利用网络平台开展课题研究交流、成果推行。 各体育教师把先进经验及研究成果在校园网上发布出来，大家进行交流，推广先进做法。