光合作用（一）.doc

江苏省包场高级中学高一生物学案第5章 第4节 能量之源光与光合作用 一 捕获光能的色素和结构【学习目标】说出绿叶中色素的提取和分离的原理探讨色素的提取和分离的结果认识色素对光的吸收认识捕获光能的结构【学习过程】活动一、尝试提取绿叶中的色素1提取的原理：利用色素能够溶解在 中。2提取的步骤：(1)取材：5g的绿叶，剪碎，放在研钵中（已做好）(2)研磨：向研钵中加入少量二氧化硅、碳酸钙、5ml的无水乙醇，迅速、充分的研磨。(3)过滤：将研磨液迅速倒入玻璃漏斗（漏斗基部放有单层尼龙布）中过滤，收集在试管中，用棉塞将试管口塞严。思考 研磨过程中加二氧化硅、碳酸钙的目的分别是：活动二、尝试分离绿叶中的色素1分离的原理：利用色素在 中的溶解度 ，溶解度大在 扩散速度快，反之则慢。2分离的步骤：(1)制备滤纸条：将干燥的定性滤纸剪成略短于烧杯的滤纸条，在滤纸条的一端剪去两角，在距离一端1cm处用铅笔画一条细的直线。(2)画滤液细线：用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀地画出一条细线。待滤液干后，再画一两次。(3)分离色素：将少量层析液倒在烧杯中，将滤纸条（有滤液细线的一端往下）轻轻插于层析液（不能让滤液细线触及层析液），用培养皿盖住小烧杯。思考 对滤液线的要求 层析液面超过滤液细线,色素到哪里去了3展示实验结果：4描述与讨论：(1)滤纸条上有几条色素带(2)色素带的排列顺序说明什么？(3)色素带宽窄说明什么？活动三、探索色素对光的吸收 1观察光的色散2观察色素对光的吸收3结论：活动四、认识捕获光能的结构1描述叶绿体的结构2吸收光能的色素分布在3说出恩格尔曼实验的结论【巩固练习】1叶绿素不溶于() A水B石油醚C丙酮D苯2在叶绿体中的色素提取和分离实验中，四种色素在滤纸条上扩散速度最快的和最慢的是 A、胡萝卜素和叶绿素b B、胡萝卜素和叶绿素aC、叶黄素和叶绿素b D、叶黄素和叶绿素a3叶绿体中色素的提取和分离实验主要证明了A四种色素在层析液中的溶解度和扩散速度不同 B光合色素能够溶解于有机溶剂C叶绿体中色素的种类和色素的颜色 D用纸层析法可以分离色素4某同学在做提取叶绿体中色素的实验时，收集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的可能原因是( ) 研磨不充分，色素未能充分提取出来 无水乙醇加入量太多，稀释了色素提取液使用的实验材料(菠菜)放置时间太长 未加碳酸钙粉末，叶绿素分子已被破坏A B C D5吸收光能的色素分布在哪里A叶绿体的外膜上 B类囊体的薄膜上 C叶绿体的内膜上 D叶绿体的基质中6观察右图实验现象，回答下列问题 （1）好氧细菌主要分布在 （2）说出实验的结论： 【课堂总结】胡叶a b有四种橙黄蓝绿色素色蓝紫红紫吸收光叶绿体中类囊体3