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活动：语言：兔子先生的礼物
活动目标：
1、知道关心、爱护自己的妈妈，了解妈妈喜欢什么。
2、感受故事中的亲情。
3、培养幼儿的语言表达能力和思维能力。
活动准备：
录像剪辑、帮事录音、卡片、彩笔、纸等操作材料、我的好妈妈歌曲。
活动过程：
律动：我的好妈妈
提问，引出故事：
师：孩子们，你们都过过生日吗？我认识一位小女孩，她的妈妈就快过生日了，可她却想不出送什么礼物好，就找了兔子先生帮忙——小朋友想知道兔子先生帮他出了什么主意吗？我们一起来听故事吧！
幼儿听故事通过提问，幼儿理解故事大意
你们喜欢这个故事吗？谁记得故事的名字？
帮事里面都有谁？
小女孩为什么要送妈妈礼物？
既然是妈妈的生日，我们就要送妈妈喜欢的东西。小女孩的妈妈喜欢什么样的东西？
兔子先生出了什么主意？
小女孩选择了什么做为礼物？
除了红色，妈妈还喜欢什么颜色？
兔子先生又出了什么主意？
小女孩又选择了什么做为礼物？
水果选好了，小女孩又遇到了什么困难？
兔子先生是怎么做的？
小女孩走时，兔子先生说了什么？
谈话，感受孩子对妈妈的爱
师：兔子先生在帮助小女孩选礼物时，为什么小女孩一定要挑妈妈喜欢东西，而且还选了那么多呢？（她爱妈妈）你们爱自己的妈妈吗？（爱）为什么爱他们？（因为他们为我们做了好多事）妈妈都为我们做了哪些事？
看图片，感受妈妈的辛苦：
师：我这里有几张图片，小朋友看看他们在做什么？
角色游戏，体验妈妈的辛苦：
师：接下来我请小朋友扮演自己的妈妈，模仿一下她做事的样子：（洗衣服、做饭、收拾房间、打毛衣、买菜）
师生看录像片，交流，知道爱是相互的：
师：妈妈为什么每天为我们做这么多的事呢？（他们爱我们）你们也爱自己的妈妈吗？你是怎么爱自己的妈妈的呢？对了，爱是相互的，你爱别人的同时，也会感受到别人对你的爱。
准备礼物，回报妈妈。
小朋友，你知道妈妈的生日是哪一天吗？你给妈妈送过礼物吗？妈妈喜欢什么样的礼物呢？老师为大家准备了许多材料，我们一块动物，为妈妈做一份她最喜欢的礼物好不好？