画家和牧童.doc

画家和牧童教案设计教学目标：1.认识本课13个生字，随文理解生词“浓墨涂抹、拱手”等。2.读通带生词的长句子，练习用“一会儿，一会儿”的句式说话，初步感受戴嵩画技高、人品高。3.正确书写“决、抹、钱”等左窄右宽的字。教学重点：1. 认识本课13个生字，理解生词。2. 正确书写左窄右宽的生字。教学难点：初步感受戴嵩画技高、人品高。教学准备：生字卡片、幻灯片教学过程：一、互帮互学、自主识字1齐读课题，引出故事。2.自读生词，画圈标出会认的词语。3.同桌互相抽读，互相教读。4检查互学效果，巩固读音。二、读故事、随文理解生词1.自由读故事。2.回顾内容，复现生词。（1）理解“浓墨涂抹”，感受画技高超。在运用中，了解生字“抹”的意思，感受画技高。欣赏图画，用“一会儿，一会儿”说话。（2）理解“和蔼、惭愧、拱手”感受戴嵩人品高尚。读句子，理解词语意。借字源，解字义。三、做游戏，巩固识字1.词语花儿开，抢着读。2.链接生活认一认。3.看图猜一猜词语。四、运用方法，正确书写汉字1.出示生字，写好左窄右宽的字的规律，总结方法。2.师范写，学生练写。3.展示点评，独立练写。4.巩固写左窄右宽的方法。五、板书设计 21.画家和牧童 戴嵩 浓墨涂抹 轻笔细描 和蔼 惭愧 拱手