五、声的利用.doc

物理 人教2001课标版 八年级 下册 第一章 声现象
4.《声的利用》同步练习
五华县华西中学 廖坤雄
01　　知识管理
1．声与信息
关　　系：声可以传递________．
应　　用：B超，回声定位(声呐)，预报地震、海啸、台风等．
2．声与能量
关　　系：声可以传递________．
应　　用：超声波清洗、去污、碎石等．
说　　明：凡是声音能引起其他物体变化的例子，说明声音传递的是能量．声音未能引起其他物体的变化，但人们根据所听到的声音做出判断的例子，说明声音传递的是信息．任何声音的传播都伴随着能量的传递．
02　　基础题
1．(襄阳中考)下列事例中属于声音传递信息的是( )
A．阳光从东方射过来了 B．雷声从东方传过来了
C．云朵从东方跑过来了 D．花香从东方飘过来了
2．在蝙蝠的某次捕食过程中，从其发出超声波到接收到被昆虫反射回来的超声波用时0.2 s，如图所示，则昆虫与蝙蝠之间的距离约为( )
A．680 m B．340 m C．68 m D．34 m

第2题图　　 第3题图
3．利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为( )
A．“B超”声波的频率很高
B．“B超”声波的能量很大
C．“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息
D．“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病
4．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服．下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是( )
A．登雪山时不许高声讲话 B．超声波清洗钟表
C．彩超观察胎儿的生长情况 D．超声波为结石患者击碎结石
5．家用轿车上的“倒车雷达”利用了________原理，它表明声音能传递________．

第5题图　　 第6题图
6．如图所示，超声波加湿器是利用超声波振动时具有________，将水滴击打成为非常小的雾滴，喷洒到空气中增加“湿度”的．
7．人们利用超声波的定向性好、在水中传播距离远等特点制成了声呐．某次利用声呐测量海水的深度时，发出声波2.5 s后接收到回声，此处海水的深度是多少？(此时超声波在海水中的传播速度为1 500 m/s)

03　　中档题
8．如图所示的四幅图中，不是利用回声的是( )

9．(乐山中考)声能够传递“信息”和“能量”．下列事例中，主要利用声传递“能量”的是( )
A．利用超声波给金属工件探伤
B．医生通过听诊器给病人诊病
C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
D．利用超声波排除人体内的结石
10．美国摇滚歌手杰米·温德拉在我国湖南岳阳君山岛大展“狮吼功”，他用高达100 dB以上的咏叹调连续震破三个高脚玻璃杯，并被主办方授予“世界吼王”的称号．如图所示为杰米·温德拉用声音将玻璃杯震碎的情境．下列有关他“吼”出声音的说法正确的是( )

A．声音传递了能量 B．声音只在玻璃杯中传播
C．声音由玻璃杯振动产生 D．声音越大其频率越大
11．科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘．具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30 s、0.16 s、0.30 s、0.14 s、0.30 s．根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的( )

12．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗户玻璃震碎，说明声音可以传递________；利用超声波探伤的实质是声音传递________；台风和海啸会产生________(填“次声波”或“超声波”)，建立这种声波接收站就能对台风和海啸进行预警了．
13．距离传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离．超声波在空气中的速度是340 m/s.
(1)传感器发出信号后0.02 s收到从物体反射回来的信号，物体与传感器相距________m.
(2)传感器用超声波测距，是利用声能够传递________(填“信息”或“能量”)．
04　　拓展题
14．交通部门常用测速仪来检测车速．测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲．某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离．则下列说法中错误的是(设超声波的速度为340 m/s，且声速与车速均保持不变)( )

A．汽车收到第一次信号时，距测速仪204 m
B．汽车收到第二次信号时，距测速仪68 m
C．汽车的速度约为26.15 m/s
D．汽车两次收到信号的时间差为1.3 s
15．很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验器材如图所示：A为一个空易拉罐，在它的底部中央用钉子戳个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢．B为一只点燃的蜡烛．完成表中的内容．

探究内容
“声音是否具有能量”
“声音的能量与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离
3 cm
___________
做法
______________
________________________
观察内容
______________
________________________
为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是____________________________________________．
参考答案
第3节　声的利用
知识管理
1．信息　2.能量
基础题
1．B　2.D　3.C　4.C　5.回声定位　信息　6.能量　7.由题知，声波从海面到海底的时间：t＝×2.5 s＝1.25 s　海水的深度s＝vt＝1 500 m/s×1.25 s＝1 875 m
中档题
8．D　9.D　10.A　11.A　12.能量　信息　次声波　13.(1)3.4　(2)信息
拓展题
14．A　15.3 cm　轻拍塑料膜　轻拍、重拍塑料膜　烛焰是否摆动　烛焰摆动幅度是否改变　保证塑料膜的绷紧程度相同