红红的新年.doc

活动内容分题：明年是什么年？ 施行日期：项目内容地点教材/教具备注全班教学教学目标：1、学习有顺序有重点的讲述2、大胆表述观察的结果及观点。教学过程：一、请幼儿观察教室的变化，引导他们讲述对即将到来的新年的认识。二请幼儿根据学习单自愿介绍自己的调查结果。三请幼儿欣赏有关准备过年的各种图片，集体讨论新年的生肖。 1.对准备过年氛围的讨论。 2.对属相生肖的讨论。四请幼儿翻看幼儿用书，找出即将到来的新年生肖，并大概了解十二生肖有哪些。课室1、“社会万花筒”，年来了。2、自制年兽图片一张。分组教学A、儿歌教学：B、区域教学：假想区目标：培养幼儿对各类角色扮演的兴趣。课室户外活动（固定设施）滑滑梯：让幼儿享受和同伴游戏的乐趣 操场大型玩具午餐（餐后散步）午餐：培养责任感，知道珍惜他人劳动成果，做到不浪费。散步：要求不追逐、不吵闹。体能训练（技巧训练）游戏：青蛙过河目标：1、锻炼幼儿身体平衡能力 。 2、培养幼儿跳跃能力。操场平衡木兴趣活动（美劳，音乐，科学，计算机）科学活动室：植物标本目标：提高幼儿对植物的了解与认识。美劳室美劳纸拼音课（K3级）学习声母幼小衔接室教学反思活动内容分题：十二生肖 施行日期：项目内容地点教材/教具备注全班教学教学目标：1、理解儿歌中12个生肖的形象特和先后顺序。2、体验儿歌语言押韵的美。教学过程：一、回顾已有经验，引发幼儿对新年生肖的进一步讨论。二、播放儿歌CD，请幼儿反复欣赏，引导他们注意儿歌中描述的动物特点。三运用教学电子资源，按顺序出示12张生肖的图片，请幼儿用语言或动作来表达对儿歌的理解，进一步帮助幼儿理解儿歌。四请幼儿跟老师一起朗诵儿歌。五请幼儿为儿歌设计一个动作，并一起表演。课室了解有关年画的小知识，搜集年画作品一幅“中华文化”杨柳青年画挂图。分组教学A、功课教学：中文写字目标：培养幼儿对中文写字的兴趣。B、美劳区：年画 目标：大胆运用色彩构图，课室积木户外活动（固定设施）仰卧起坐：锻炼幼儿的肺活量与耐力。操场地垫午餐（餐后散步）午餐：培养责任感，知道珍惜他人劳动成果，做到不浪费。散步：要求不追逐、不吵闹。体能训练（技巧训练）体力游戏：我会旋转目标：1、运用肢体表现旋转的动作。 2、尝试用身体动作表现节奏感。操场音乐兴趣活动（美劳，音乐，科学，计算机）英文阅览室：目标：能认真阅读英文图书舞蹈室音乐书、钢琴拼音课（K3级）学习声母幼小衔接室教学反思活动内容分题：忙年喽！ 施行日期：项目内容地点教材/教具备注全班教学教学目标：1、围绕过年话题谈论自己和家人的经历。2、了解人们准备过年的习俗。3、尝试制定自己的新年计划。教学过程：一、 请幼儿说说周围环境、周围人的变化，引出忙年的话题。快要过年了，你们觉得周围有什么变化呀？爸爸妈妈是不是更忙了？二、 请幼儿分享以往过年前家里发生的有趣的事情，教师根据情况出示图片加以补充，是他们了解当地准备过年的风俗。还记得以前过年前家里有些什么特别有意思的事情吗？跟大家说一说。三、 请幼儿自主阅读幼儿用书，与同伴讲述自己看到的内容。书上告诉我们为了准备过年，大家都在忙什么？四、幼儿想一想今年准备过年的时候自己可以做些什么，画下来并与大家分享。课室1、 幼儿用书：忙年喽！2、 反映当地准备过年景象图片。3、 画笔、纸。分组教学A、儿歌教学：B、区域活动：数学区目标：操作数学用具，提高数学的理解能力。课室操作式数学户外活动（固定设施）跳跳球：锻炼幼儿的跳跃能力。操场跳跳球午餐（餐后散步）午餐：培养责任感，知道珍惜他人劳动成果，做到不浪费。散步：要求不追逐、不吵闹。体能训练（技巧训练）体力游戏：旋转飞盘目标：1、尝试自制旋转玩具。 2、促进手部肌肉的发展。操场塑料飞盘兴趣活动（美劳，音乐，科学，计算机）电脑室：WaWaYaYa目标：认真自己操作电脑科学室植物标本拼音课（K3级）学习声母幼小衔接室教学反思活动内容分题：噼里啪啦小鞭炮 施行日期：项目内容地点教材/教具备注全班教学教学目标：1、 运用形体动作表现放鞭炮的过程。2、 享受自由想象及用肢体创作的乐趣。教学过程：一、 教师念儿歌请幼儿欣赏，并与幼儿谈论放鞭炮的经历。鞭炮长什么样？鞭炮被点燃是什么样子？会有什么声音？二、 请幼儿上台表演鞭炮被点燃后爆开的样子，鼓励他们自由表现。三、 请幼儿尝试扮演各种鞭炮。例如：冲天炮或火箭炮：幼儿摆出鞭炮的样子，请老师或一位幼儿当放鞭炮的人，被点的鞭炮边喊“咻砰”边往上跳，表演鞭炮爆开的样子。四、 带领幼儿玩游戏：小鞭炮。玩法：幼儿手拉手围成圈，念儿歌小鞭炮，教师扮演点鞭炮的人。当儿歌念到“一点着”时，教师手持点鞭炮的棒去点幼儿，被点到的幼儿做“小鞭炮”，自由用肢体扮演鞭炮炸开的样子。课室1、 儿歌：小鞭炮2、 点鞭炮的小棍。分组教学A讲故事：我长大一岁了目标：锻炼幼儿能安静听讲故事情节，并根据故事内容回答问题。B、区域活动：语言区目标：加强对十二生肖的认识课室十二生肖玩具卡。户外活动（固定设施）荡秋千：让幼儿学会同伴间的分享，谦让 。操场午餐（餐后散步）午餐：培养责任感，知道珍惜他人劳动成果，做到不浪费。散步：要求不追逐、不吵闹。体能训练（技巧训练）体力游戏：青蛙跳目标：1、培养幼儿的跳跃能力与喜爱体力游戏的态度。 操场兴趣活动（美劳，音乐，科学，计算机） 音乐活动：乐理知识目标：提高幼儿对音乐的兴趣课室故事书拼音课（K3级）学习声母课室教学反思活动内容安全教案： 烟花爆竹小心放 施行日期：项目内容地点教材/教具备注全班教学教学目标： 1、知道正确燃放烟花爆竹的方法。2、积极参与讨论并大胆发表见解。教学过程：一、 老师说谜语，让幼儿猜测。-身上穿红袍，肚里真心焦，惹起心头火，跳得八丈高。二老师讲述一个因不小心燃放安全导致事故的实例，与幼儿讨论放鞭炮的好处和危害。三请幼儿先自主阅读幼儿用书，再出示挂图，让他们联系实际说说放鞭炮是的注意事项。并请幼儿上前学学正确燃放烟花爆竹的动作。四老师读读快板，起个有二欣赏。课室故事白雪公主VCD；“陌生人”的胸贴。分组教学A、 假想区目标：大胆地进行角色表演。B、 区域活动目标：懂得遵守进区时的游戏规则。 课室户外活动（固定设施）攀爬目标：锻炼幼儿掌握攀爬的技巧。 操场午餐（餐后散步）午餐：培养责任感，知道珍惜他人劳动成果，做到不浪费。散步：要求不追逐、不吵闹。体能训练（技巧训练）脚踩车目标：学习和掌握玩脚踩车的方法和技巧。 操场兴趣活动（美劳，音乐，科学，计算机）温习儿歌：目标：巩固并提高幼儿的记忆能力。课室拼音课（K3级）学习声母课室反思深圳东海培萃幼儿园体能活动教案班级： 教师： 日期：活动名称龙和蛇的竞赛活动形式教育目标1、 感受与同伴合作竞争的乐趣。2、 增进与同伴合作走跑的默契。教学准备1、“身体运动员”龙和蛇的竞赛（参见幼儿用书）2、一楼软塑胶场地。教学过程调整与反思一、猜谜语，激发幼儿活动的兴趣。1、今天我们来玩一个关于龙和蛇的游戏。 腾云驾雾非等闲，施恩布雨在人间。家有珠宝寻常事，统领兵将皆海鲜。（龙） 有头没有颈，身上冷冰冰。有翅不能飞，无脚也能行。（蛇）二、龙和蛇的竞赛。1、介绍游戏的玩法：一组龙队一组蛇队，两组排成排，龙对和蛇队的排头各自带领自己的队伍，去捉对方的尾巴，被捉到的排尾就当另一组的排头，最后哪一队人数多就为胜利。2提出游戏规则：追逐中注意安全，队伍中，后面的小朋友要捉住前面小朋友的衣服不能松手。3、老师引导部分幼儿先玩一次。4、5人一组自由组合进行龙和蛇的比赛。5、男孩扮演龙、女孩扮演蛇进行比赛。6、全班幼儿自己分成两组进行比赛。效果反思